加入我们，在伯明翰大学攻读环境科学MSci学位，共同应对全球环境挑战。该四年制课程包含专业化的第四学年，帮助你掌握理解、预测和减少环境影响所需的技能，并为从事环境管理与保护的职业做好准备。
第一年，你将建立生态系统、地球化学、地理信息系统（GIS）制图、研究方法和统计分析方面的基础知识。第二年将进一步提升你的研究与实地考察能力，并提供污染、水文气候学、生态学等多个方向的选修课程。第三年，你将撰写一篇研究论文，并选择气候变化、生态保护、污染管理等关键领域的模块课程。最后一年，你可通过高级研究项目和量身定制的选修课程，深入探索个人感兴趣的方向。
学生玛莎和克劳迪娅正是因为该课程对可持续发展和实践学习的高度重视而选择了它。欢迎亲自体验——预约参加开放日或提交咨询以了解更多信息。
国家/地区
英国
学校
伯明翰大学
专业大类
理科
专业阶段
专业细分类
环境科学
学制
4年
学费
29,160英镑
申请要求
该课程对申请者的学术背景要求如下：
- 学位层次与成绩：中国学生可通过高考（Gaokao）或高中毕业证书加预科/文凭课程申请。高考总分需达80%以上，若专业要求A-Level数学，则高考数学单科也需达80%；或完成高中毕业证书（11和12年级均分85%以上），相关科目（对应A-Level要求）需达85%。
- 国际课程：接受A-Level（AAB，含1门指定科学科目）、IB（32分，含6,6,5及1门科学）等。BTEC需搭配A-Level科学科目。
- 先修课程要求：必须包含至少一门指定科学科目（如生物、化学、物理、数学等），排除General Studies和Critical Thinking。
- 学历认证：认可中国高中毕业证+预科/文凭（均分80%以上），以及AST考试（按A-Level等级对应分数），但需同时满足高中均分70%以上。
（注：未提及语言成绩、签证等非学术内容；中国学生具体要求优先采用；无矛盾信息。）
- 学位层次与成绩：中国学生可通过高考（Gaokao）或高中毕业证书加预科/文凭课程申请。高考总分需达80%以上，若专业要求A-Level数学，则高考数学单科也需达80%；或完成高中毕业证书（11和12年级均分85%以上），相关科目（对应A-Level要求）需达85%。
- 国际课程：接受A-Level（AAB，含1门指定科学科目）、IB（32分，含6,6,5及1门科学）等。BTEC需搭配A-Level科学科目。
- 先修课程要求：必须包含至少一门指定科学科目（如生物、化学、物理、数学等），排除General Studies和Critical Thinking。
- 学历认证：认可中国高中毕业证+预科/文凭（均分80%以上），以及AST考试（按A-Level等级对应分数），但需同时满足高中均分70%以上。
（注：未提及语言成绩、签证等非学术内容；中国学生具体要求优先采用；无矛盾信息。）
语言要求
雅思\*\*：总分6.0，单项不低于5.5。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福：总分80分，阅读不低于19分，听力不低于19分，口语不低于21分，写作不低于19分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 19 | 19 | 21 | 19 |
培生英语考试（PTE）：PTE 总分 64，且听说读写四项技能均不低于 59 分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 64 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
本课程为四年制环境科学相关专业，每年需修读特定学分的必修与选修模块。第一年包括6门必修课，涵盖地理信息系统、地球系统、生态学、环境地球化学及研究方法等基础内容，共120学分。第二年需完成2门必修研究技能课程（40学分），并从80学分的可选模块中选择，涉及生态系统、数字数据分析、资源可持续性、污染管理、水文气候等多个方向。第三年必修“研究论文”（40学分），另需选择80学分的高级专题课程，如气候变化、流域管理、保护实践、古气候学等。最后一年的核心是60学分的“高级项目”和20学分的“实地、研究与沟通技能”课程，剩余40学分从未修过的选修课中选择，包括空气污染、地下水问题、生物地球化学、火山学等前沿主题。选修模块每年可能调整，学校将及时通知变动并协助学生调整学习计划。
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