该工程课程第一年涵盖所有学科领域，为学生提供广泛的知识基础，之后他们再选择专业方向。根据三年制或四年制项目的不同，学生将转入多个MEng学位之一：航空航天、机械工程、产品设计或土木工程。请注意，由于认证规定，转入土木工程的学生必须在第一学期第二周结束前完成转专业手续。本课程注重培养学生解决问题的能力，教授他们如何设计、构建和测试产品与系统。其他关键技能包括计算机编程、工程与协作设计、独立研究，以及应对通常需要权衡相互冲突需求的复杂挑战。课程目标不仅是修复现有事物，更是从零开始进行创新和创造。
国家/地区
英国
学校
利物浦大学
专业大类
工科
专业阶段
专业细分类
其他工程类
学制
4年
学费
每年学费：29,100英镑
海外学习年费用：14,550英镑（适用于在中国学习的学年）
申请要求
中国学生申请该课程需满足以下学术背景要求：
- 学位层次：完成高中并取得毕业证书，或持有认可的国际课程资格（如A Level、IB等）。
- 成绩要求：若通过A Level申请，需达到AAB（数学+第二门科学科目），含EPQ可降至ABB（EPQ需A）；IB需34分，含HL数学和物理各5分。
- 专业背景：必须修读数学及一门认可的第二科学科目（如物理、化学、计算机科学等）。若学习模块化数学A Level，须同时修读物理或高数，或至少一个力学模块。
- 学历认证：中国高中毕业生通常需先完成预科课程；持有本科及以上学位但未达直录要求者，可考虑入读校内Pre-Master’s课程。
注：GCSE英语和数学4/C的要求适用于英国体系学生，中国学生一般以雅思等语言成绩替代英语要求，数学能力通过A Level/IB或预科体现。
- 学位层次：完成高中并取得毕业证书，或持有认可的国际课程资格（如A Level、IB等）。
- 成绩要求：若通过A Level申请，需达到AAB（数学+第二门科学科目），含EPQ可降至ABB（EPQ需A）；IB需34分，含HL数学和物理各5分。
- 专业背景：必须修读数学及一门认可的第二科学科目（如物理、化学、计算机科学等）。若学习模块化数学A Level，须同时修读物理或高数，或至少一个力学模块。
- 学历认证：中国高中毕业生通常需先完成预科课程；持有本科及以上学位但未达直录要求者，可考虑入读校内Pre-Master’s课程。
注：GCSE英语和数学4/C的要求适用于英国体系学生，中国学生一般以雅思等语言成绩替代英语要求，数学能力通过A Level/IB或预科体现。
语言要求
总分6.0，且各单项不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
总分78，其中听力、写作、阅读各部分最低分数为17，口语最低分数为19。不接受托福家庭版考试成绩。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 78 | 17 | 17 | 19 | 17 |
总分59，且各单项分数均不低于59
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 59 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09-28 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为四年制工程类本科项目，第一年为通识基础阶段，开设必修模块共90学分，包括：固体力学与结构1（15学分）、能源科学（15学分）、工程职业能力工具包（30学分）、工程数学（22.5学分）、工程材料导论（15学分）、数字工程（15学分）和设计沟通（7.5学分）。
从第二年起，学生需选择具体专业方向继续学习，可选路径包括：航空航天工程MEng、机械工程MEng、产品设计工程MEng或土木工程MEng。其中，转入土木工程方向须在第二学年第一学期第2周结束前完成，以满足相关课程的认证要求。第三年和第四年均按所选专业路径深入学习，课程内容逐年递进，强调项目实践与综合能力培养。
教学采用“构思-设计-实现-运作”（CDIO）国际教育框架，注重系统化工程思维、全生命周期理解及伦理、安全、环境、经济与社会因素的整合。教学方式包括讲座、实验课、辅导课和研讨会，辅以大量实践和项目作业。评估方式多样，涵盖考试、课程作业、个人/小组展示及专项任务。
课程基于利物浦课程框架，突出三大核心理念：研究导向教学、主动学习和真实评估，并致力于培养学生具备数字素养、自信心和全球公民意识三大毕业生特质，秉持包容性教育原则。
（注：所有课程细节均为示例，可能变动。）
从第二年起，学生需选择具体专业方向继续学习，可选路径包括：航空航天工程MEng、机械工程MEng、产品设计工程MEng或土木工程MEng。其中，转入土木工程方向须在第二学年第一学期第2周结束前完成，以满足相关课程的认证要求。第三年和第四年均按所选专业路径深入学习，课程内容逐年递进，强调项目实践与综合能力培养。
教学采用“构思-设计-实现-运作”（CDIO）国际教育框架，注重系统化工程思维、全生命周期理解及伦理、安全、环境、经济与社会因素的整合。教学方式包括讲座、实验课、辅导课和研讨会，辅以大量实践和项目作业。评估方式多样，涵盖考试、课程作业、个人/小组展示及专项任务。
课程基于利物浦课程框架，突出三大核心理念：研究导向教学、主动学习和真实评估，并致力于培养学生具备数字素养、自信心和全球公民意识三大毕业生特质，秉持包容性教育原则。
（注：所有课程细节均为示例，可能变动。）
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