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专业阶段
专业细分类
学制
学费
申请要求
语言要求
听力 | 7.0 写作 | 7.0 阅读 | 7.0 口语 | 7.0 总分 | 7.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.5 | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 |
听力 | 25 写作 | 25 阅读 | 25 口语 | 25 总计 | 110
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 110 | 25 | 25 | 25 | 25 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-10-01 | 2025-09-03 | 2026-02-26 | 已截止 |
课程描述
本课程为语言学研究型硕士(MPhil by Thesis),面向已具备扎实语言学基础并明确研究方向的学生。申请者需具备广泛的语言学知识及至少一个子领域的深入理解,并提交清晰的研究构想。多数学生修读高级研修型硕士,而研究型硕士以一篇30,000字的独立研究论文为主要评估方式,无其他正式考试。学习期间需按计划完成阶段性书面或口头汇报以接受进度监督。
第一学期(Michaelmas):所有学生须参加“研究方法”与统计学课程,并参与通用研讨会及个性化“培训计划”,该计划由学生在导师指导下于10月至次年3月间制定。
第二学期(Lent):参与两个及以上研究论坛(如博士研讨班等),完成5,000字论文初稿(1月提交),并于2月中旬提交论文题目与摘要,经导师和课程主任批准。学期末需进行研究成果口头报告。
第三学期(Easter):6月初提交论文,随后进行口试(viva)。
兼读制学生:课程为期两年,首年完成研究方法与部分专业课程,研究计划须于第一年Lent学期第3周提交,评估在第二年进行。
指导与教学:全程约7小时一对一指导;全日制学生第一年接受32–44小时培训,第二年16–24小时;兼读制学生第一年分别接受32小时和8–16小时培训。学生需在学期末展示研究进展。
评估方式:仅通过30,000字论文与口试评定,无等级分数,不设“优秀”荣誉。