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托福iBT 总分79(阅读18,听力17,口语20,写作17)—— 2026年9月入学
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 79 | 18 | 17 | 20 | 17 |
PTE 学术英语考试总分59,各单项分数均为59
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 59 | 59 | 59 | 59 | 59 |
**硕士学位(文学硕士/理学硕士/建筑学硕士):** 总分6.0分,各单项不低于5.5分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-08-21 | - |
课程描述
本课程内容可能有所调整,以下仅为课程内容的参考指南。
第一学期
模块一:通过自主提出的主题及实地调研开展连贯性叙事创作,探索多种视觉叙事方法,并尝试不同媒介与技术的表达潜力。
模块二:探讨儿童读物如何受到我们对童年、识字能力与教育观念的影响,结合文化背景与心理学视角反思插画创作,并联系个人实践经历。
第二学期
模块三:开展以实践为基础的项目,探索儿童图书插画的互动可能性。强调实验性过程,综合运用材料特性与数字工具,创作面向儿童的视觉作品。
模块四:探索合作实践的可能性。学生需自主联系外部合作伙伴,共同制定项目计划与目标成果,使作品置于更广泛的当代语境中,并接触新受众。
第三学期
模块五——主项目:作为学习成果的最终呈现,综合运用硕士阶段所掌握的研究方法、概念与技能,体现专业素养、社会意识与当代视野,完成一套具备行业水准的作品集。