MA Artificial Intelligence and Technology-Enhanced Learning
人工智能与技术增强型学习硕士硕士
本课程探讨数字技术如何支持创新教学方法,以提升学生学业成就并促进教育公平与包容。课程面向来自不同背景的专业人士及应届毕业生,尤其适合对教育技术感兴趣的人士——无论您是希望提升数字化教学能力的教育工作者,还是希望更深入理解教与学规律的技术人员。课程结束时,您将具备在教学实践、学校领导、教育出版或蓬勃发展的教育科技产业中承担专业角色所需的知识与能力。本课程融通技术与教学法,助您为教育的未来发展作出切实贡献。
申请要求
申请者需持有教育学或计算机科学相关专业的本科学位,英国学位要求至少为二等二(2:2);中国学生需毕业于受认可的高校,获得相关专业学士学位,且均分达到70%至75%(视院校及专业而定),此成绩相当于英国2:2学位水平。具备教学、出版或教育科技(EdTech)领域的相关经验将被视为加分项。申请者应具备基本的计算机操作能力和数字素养,但无需提供编程或其他技术技能的正式资格证明。
语言要求
雅思(学术类和Indicator)\| 总分6.5,各单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
PTE 学术英语考试 \| 总分61,各单项不低于55分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 61 | 55 | 55 | 55 | 55 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | - | 2026-08-28 45天 | - |
课程描述
该课程包含五个核心模块、一个选修模块及一篇毕业论文。核心模块包括:《学习与发展理论》、《人工智能与信息通信技术在教学中的应用》、《人工智能与技术增强学习的关键议题与辩论》、《教育研究方法I》,以及《教育专业实践》或《教育研究方法II》(二选一)。学生需从多个选项中选择一个选修模块,例如:双语现象、当代教学问题、英国课堂实践评估、性别与教育、高等教育的跨文化沟通、教育中的动机等。
毕业论文部分提供两种路径:研究型论文或实践型论文。研究型论文要求学生在导师指导下独立开展原创性研究;实践型论文则要求学生开发教学资源(如课堂材料、数字资源或课程大纲),撰写设计说明并进行反思,但选择此路径的学生必须在第二学期修读《教育专业实践》模块。
近期论文题目包括:十年级ICT课程比较研究、语言交换类APP分析与评估、探讨学生对使用TikTok进行非正式学习的看法。课程模块可能根据学术发展和师资专长进行调整。