Education Studies (with Foundation Year) BA (Hons)
教育研究(含基础年)文学士(荣誉学位)本科
本课程为许多与教育相关的职业打开了大门,例如教学、辅导、特殊教育需求支持、职业指导、教育咨询、行政管理,以及博物馆、图书馆和美术馆等机构的职位。你将探索人们从童年到成年在教育方面的学习与成长过程,并重点关注终身学习的价值。技术在整个课程中发挥着关键作用,帮助你培养适用于现代教育环境的数字技能。在第一学年,延长的入学指导将帮助你适应大学生活,而持续的学术写作与思维训练则有助于增强你的信心和成功所需的能力。
申请要求
中国学生需满足以下学术背景要求之一:完成高中前两年且均分不低于70%,或完成高中三年且均分不低于60%。此外,所有申请者须具备相当于英国GCSE英语C/4分的英语水平。录取通常要求32-64个UCAS积分,来自至少两门A Level、T Level或同等学历,具体视课程而定。国际文凭(IB)持有者亦可申请,接受完整IB文凭或可换算UCAS积分的单科成绩。每位申请者将根据其学习能力和学业承诺进行个案审核。
语言要求
雅思总分6.0,各单项不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程结构包含基础学年及三个本科年级的核心模块,另含可选模块。基础学年包括四门核心课程:《发现社会科学、人文与法律》《探究社会与文化:以犯罪为例》《你的基础学年项目》以及《大学成功工具包》。第一年设有四门必修课:《教育与国家》《语言与学习》《课堂外的学习》和《教育技能》。第二年核心模块为:《教育中的多样性:现实还是修辞?》《教育的未来方向(5级)》《保护与福祉》以及《学生作为导师》。第三年核心课程包括:《教育、身份与社会》《研究项目》和《支持弱势儿童与家庭》,并需从两门可选模块中任选其一:《促进儿童学习与发展》或《教育的未来方向(6级)》。所有模块可能有所调整。