Education Studies BA (Hons)
教育研究学士(荣誉学位)本科
本课程为多种与教育相关的职业打开了大门,例如教学、教育咨询、学习支持、辅导、特殊教育需求、职业指导,以及博物馆、图书馆、美术馆和私营或非营利组织中的职位。你将探索人们从童年到成年在教育方面的学习与成长过程,并重点关注终身学习的价值。课程高度重视数字技能的培养,将技术融入整个学习过程中。第一年设有延长的入学指导期,帮助你适应大学生活,同时持续提供学术写作与思维方面的支持,以增强你的信心和成功所需的能力。
申请要求
中国学生申请本科一年级需满足以下学术背景要求之一:完成三年高中学习且均分不低于70%;或高考总分达到70%;或完成指定国际预科课程(如AIP国际课程、中央美术学院附属中学三年制艺术国际预科、中央美术学院国际预科、中国传媒大学国际预科)并取得70%以上成绩,部分专业需提交作品集。此外,所有申请人须具备相当于GCSE英语4分(C级)的英语水平。
语言要求
雅思总分6.0,各单项不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程分为三年,每年设有核心模块,第三年另需选择一门选修课。
第一学年包括四个必修模块:《教育与国家》(模块ID: 6305)、《语言与学习》(模块ID: 6075)、《课堂外学习》(模块ID: 6080)和《教育技能》(模块ID: 6094),对应学习年份ID为1986。
第二学年包含四门核心课程:《教育中的多样性:现实还是修辞?》(模块ID: 6052)、《教育未来方向(5级)》(模块ID: 6062)、《保护与福祉》(模块ID: 6092)和《学生作为导师》(模块ID: 6095),对应学习年份ID为1987。
第三学年有三门必修模块:《教育、身份与社会》(模块ID: 6054)、《研究项目》(模块ID: 6088)和《支持弱势儿童与家庭》(模块ID: 6097),对应学习年份ID为1988。此外,学生需从两门课程中任选其一:《促进儿童学习与发展》(模块ID: 6056)或《教育未来方向(6级)》(模块ID: 6063),对应学习年份ID为4100。
实际开设模块可能有所调整。