Working with Children, Families and Communities BA (Hons)

课程结构概述（三年制社会工作相关本科课程）

第一学年：聚焦高等教育必备能力与儿童发展基础，包括《高等教育关键技能》《儿童视角1：作为社会建构的童年——儿童身心与社会发展》《社会工作当代议题》《情境中的保护工作》及《走进ARU》（ARU为Anglia Ruskin University缩写）。

第二学年：深化儿童发展认知，拓展跨专业实践能力，开设《儿童视角2：儿童认知与语言发展》《跨专业背景下的反思性实践》《跨专业背景下的研究学习》《社区工作：识别与回应需求》以及15学分的鲁斯金模块（Ruskin Module）。

第三学年：强调可持续社会工作理念与包容性实践，涵盖《可持续社会工作》《儿童视角3：融合教育、特殊教育需要（SEND）与发展性困难》《专题研究项目》及《社区工作：社区参与》。

本课程采用循序渐进、理论与实践结合的设计，逐年强化儿童发展知识、跨专业协作能力、研究素养、社区工作技能及伦理反思能力，突出社会工作在保障儿童权益与促进社会包容中的核心作用。