Mental health nursing is a challenging but rewarding field.
As a qualified nurse, you’ll identify people’s needs, plan and provide care, and encourage them to believe that recovery is possible.
Our accredited course mixes classroom learning with hands-on [placements](https://www.aru.ac.uk/health-medicine-and-social-care/placements/nursing). As well as developing your practical skills, you’ll learn about causes and interventions; the experiences of people from different demographics and backgrounds; and biological, psychological and social factors that can impact on mental health.
When you graduate, you’ll have the skills and knowledge you need to start your nursing career.
国家/地区
英国
学校
安格利亚鲁斯金大学
专业大类
医学
专业阶段
专业细分类
护理学
学制
3年
申请要求
申请者需满足以下学术背景要求：
- 学位层次：中国学生可凭认可的预科课程、国际文凭（IB，至少24分）、A-Level、高中毕业证（均分80%）、高考成绩（70%）、中专/职高毕业证（70%），或完成认可本科第一年（70%）申请大一入学。
- GPA/均分：上述中国学历均要求70%-80%的成绩表现。
- 专业背景/先修课程：若通过BTEC Level 3 Diploma申请，须包含至少60学时的科学类课程；开放大学学分申请者需90学分来自健康或科学领域。护理专业Access to HE申请者须具备Level 2读写与数学能力（或GCSE英语、数学C及以上）。
- 学历认证：未明确提及中国学历是否需额外认证，但强调所持资格须为“认可”项目，建议确认具体课程是否受ARU承认。
注：语言要求、面试、DBS及健康审查等非学术条件未纳入本摘要。
- 学位层次：中国学生可凭认可的预科课程、国际文凭（IB，至少24分）、A-Level、高中毕业证（均分80%）、高考成绩（70%）、中专/职高毕业证（70%），或完成认可本科第一年（70%）申请大一入学。
- GPA/均分：上述中国学历均要求70%-80%的成绩表现。
- 专业背景/先修课程：若通过BTEC Level 3 Diploma申请，须包含至少60学时的科学类课程；开放大学学分申请者需90学分来自健康或科学领域。护理专业Access to HE申请者须具备Level 2读写与数学能力（或GCSE英语、数学C及以上）。
- 学历认证：未明确提及中国学历是否需额外认证，但强调所持资格须为“认可”项目，建议确认具体课程是否受ARU承认。
注：语言要求、面试、DBS及健康审查等非学术条件未纳入本摘要。
语言要求
* 雅思（学术类）* 总分6.0分，听力、口语、阅读和写作四项语言技能单项不低于5.5分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
* 托福iBT * 总分80分，其中写作和听力17分，阅读18分，口语20分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 18 | 17 | 20 | 17 |
* 培生PTE学术英语考试：总分60分，听力、口语、阅读和写作四项语言技能单项均不低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2025-10-15  0天 | 已截止 |
课程描述
第一学年
课程包括：《融入ARU》《护理专业沟通与职业素养基础》《护理基本技能与操作》《全生命周期应用健康科学》《流行病学、健康不平等与健康促进》《当代护理实践1》。
第二学年
课程包括：《支持护理中的患者安全文化》《支持学习与专业发展》《当代护理实践2》《全生命周期照护评估与计划》《跨专业情境下的整合照护协调与领导》。
第三学年
聚焦精神卫生护理方向，课程包括：《精神卫生护理评估》《精神卫生护理照护计划方法的发展》《当代精神卫生护理实践3》《精神卫生护理照护的回顾与评价》《精神卫生护理中的治疗性干预》。
该课程为三年制本科护理学项目（可能为英国ARU——安格利亚鲁斯金大学），逐年递进：第一年夯实基础科学、职业素养与全人护理理念；第二年强化临床决策、跨专业协作与患者安全；第三年专精精神卫生护理领域，涵盖评估、计划、干预及质控全过程。所有课程均为必修，体现理论与实践融合、循证与人文并重的现代护理教育路径。
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