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申请要求
语言要求
英语语言能力是必需的。本课程的一般入学标准是国际英语语言测试系统(雅思)6.0或英语作为外语的测试(托福)87。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
英语语言能力是必需的。本课程的一般入学标准是国际英语语言测试系统(雅思)6.0或英语作为外语的测试(托福)87。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 87 | - | - | - | - |
培生PTE学术英语考试总分59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 59 | - | - | - | - |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 | 已截止 |
课程描述
本课程为本科最后一年课程,共120学分(每学分对应10小时学习,总计1,200小时),其中约18%(159小时)为面对面或在线教学(包括讲座、研讨会、辅导课和工作坊),其余为自主学习。评估方式结合考试与课程作业。
核心模块包括:
-《专业情境中的领导与管理》:探讨领导力理论、组织管理、指导与员工发展等,考核形式为带注释的参考文献和海报展示;
-《毕业项目规划》:学习研究方法、伦理与数据分析,设计实证研究、政策分析或创业类项目;
-《毕业项目》:在导师指导下完成综合性深度项目,涵盖全过程支持与伦理审批。
选修模块任选其一:
-《全纳教育的批判性方法》
-《辅导、教练与指导实践》
-《人力资源开发与培训》
-《支持教育中的社会情感与心理健康》
教学以哈德斯菲尔德大学校园面授为主,每年9月开学,圣诞节与复活节放假,次年5/6月考试。全日制学生每周均可能有课,课表于注册前一个月公布。课程作业反馈在三周内提供,考试反馈可申请获取。
该校在2023年教学卓越框架(TEF)中获全英仅13所之一的三项金奖,师资力量雄厚,就业战略荣获“2021年最佳大学就业策略奖”。所有符合条件的本科生还将获得“全球专业认证”(GPA)证书,提升就业竞争力。