Nursing (Blended Learning) Learning Disability BSc(Hons)
护理学(混合式学习)智力障碍护理 BSc(Hons)本科
如果你热衷于支持有学习障碍或自闭症的人群,那么从事学习障碍护理工作可能是一个富有成就感的职业选择。学习障碍护士与各年龄段的个体合作,以以人为本的方式促进他们的权利、融入社会以及整体福祉。我们的荣誉理学士护理(混合式学习)课程非常适合居住在英格兰东北部、约克郡和亨伯地区、柴郡及默西塞德、西北部、坎布里亚或北林肯郡的学员。如果你身处上述区域之外,请查阅英国卫生教育署官网了解其他选项。该课程通过培养扎实的沟通能力、领导力和团队协作技能,以及基于证据的实践能力,帮助你成长为一名技术娴熟、富有同理心的护士。毕业生可在社区团队、自闭症服务、儿童照护、心理健康及临终关怀等多种环境中工作。这是一份充满挑战却极具意义的职业,能真正改变人们的生活。
申请要求
中国学生申请该护理学士课程需满足以下学术背景要求:
- 持有高考成绩,总分不低于450/700;或会考成绩不低于80%。
- 若仅持有高中毕业文凭,则须先完成该校国际预科课程。
- 对于专升本(Top-up)课程,持有两年制大专(Dazhuan)文凭者可酌情考虑直接入读最后一年,具体取决于所学专业。
- 学术水平需至少相当于A-Level BBB或IB 30分(HL科目5,5,5)。
此外,所有申请人必须具备良好的英语能力(如雅思6.5,单项不低于6.0),并通过面试、提供推荐信、无犯罪记录证明(DBS)、健康检查及必要疫苗接种。课程仅面向英格兰特定地区居民开放,中国学生需确认是否符合地域要求或通过Health Education England查询合适课程。
语言要求
如果你的母语不是英语,你需要满足英语语言资格的最低要求。雅思考试的最低要求为总分6.5分,且各单项不低于6.0分,或具备同等水平的其他英语考试成绩。有关英国以外学生的入学要求详情,请访问我们的[国际入学要求](https://hud.ac.uk/international/courses-and-entry-requirements/international-entry-requirements/)页面。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为学习障碍护理学士(Blended Learning)三年制课程,旨在培养专业注册护士。第一年通过《成为专业人士》《学习障碍护理导论》等模块,帮助学生建立专业认同、掌握基础护理技能,并理解循证实践与全人护理理念。第二年深化专业知识,涵盖临床决策、领导力、复杂个案管理及研究设计,为开展独立研究做准备。第三年聚焦专业整合与领导力发展,提升高级护理技能,如静脉给药,并完成一项系统性文献综述或小型研究项目。每年均包含理论学习与实践学习相结合的“护理实践”模块(Nursing Practice 1–6),确保学生在真实环境中应用所学知识。所有核心模块均为混合教学模式,强调证据应用、伦理实践与跨领域协作,全面支持学生成长为具备批判性思维和领导潜力的学习障碍护理专业人才。