Education Studies with Psychology BA (Hons)

本课程旨在全面介绍教育的历史、理论与实践，涵盖初等、中等及高等教育以及非正式教育环境。课程以英格兰为主要背景，探讨19世纪至今的教育发展，并结合“作为学术学习者的自我”进行反思，培养学术技能如引用规范、学术写作、批判性阅读与思考。学生将学习心理学核心领域（生物、认知、发展、人格与社会心理学），并从心理与社会学视角探讨学习本质及教育的功能。课程强调包容性与多样性，关注特殊教育需求、残障与神经多样性议题，结合批判理论与真实经验分析教育中的排斥机制。通过《教育研究方法》模块，学生将掌握研究设计、方法选择与伦理问题，为毕业论文做准备。高年级阶段提供多样化选修，如创造力教育、激进教育、全球比较教育、成人终身学习、初等教育政策、教育公平（阶级、种族与族群）等。学生还需从多个心理学分支中任选两门修读。最终通过独立完成6,000至8,000字的毕业论文（可为文献综述或实地研究），展示其研究能力与学术理解水平。