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学制
学费
申请要求
语言要求
雅思学术类总分6.5分,各单项不低于6.0分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
托福 iBT 总分 90 分,各单项不低于 20 分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 90 | 20 | 20 | 20 | 20 |
PTE学术英语考试总分63,各项沟通技能分数不低于59。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 63 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-12-01 | 2026-05-31 | 已截止 |
课程描述
该课程为四年制,所有模块均为5学分(特别注明除外)。
第一年:通过11个模块的课堂讲座、辅导课及专业工作坊,奠定学科基础,涵盖社会心理学、发展心理学、生物与认知心理学导论、研究方法、爱尔兰教育史、儿童早期教育原则与实践、游戏与教学法、婴幼儿健康与发展、音乐创意实践及儿童社会文化世界等内容,其中“社会政策与社会”为10学分。
第二年:在第一年基础上深化学习,第一学期修读7个模块,包括特殊教育课程、儿童健康与福祉项目、戏剧教学实践、身体活动与儿童发展、照护政策当代议题及融合性游戏设计;第二学期进行首次为期13周的专业实习。
第三年:第一学期完成第二次为期13周的专业实习;第二学期研修7个模块,聚焦儿童与青少年心理学、家庭健康心理、早期教育领导力、教育政策与实践、质性研究方法及儿童多样性与性别议题。
第四年:修读7个高级模块,开展深入探究与批判性反思,内容包括应用定量研究方法、应用发展心理学、特殊教育需求的成因与干预、早期教育中的科技与可持续发展、儿童与家庭工作、团队动力学,并完成一项“早期教育研究论文”。此外,第四年包含一周实地实习。