BA (Hons) in Physical Education & Sport

该课程为体育教育（Physical Education）本科专业三年制培养方案，结构清晰、理论与实践并重，注重社会性、包容性与批判性思维发展。

第一学年聚焦基础素养：涵盖教学法四大支柱（教学、学习、课程、评价）、体育与社会关系、运动中的心理社会议题（如身体形象、欺凌、社交媒体影响），以及人体运动科学与身心联动机制。

第二学年深化专业能力：强调特殊教育需求与残疾包容（SEND）、健康积极生活方式的多维影响因素、教学实践技能（含实地教学实习），以及体育与社会结构（权力、身份、不平等）的 sociological 分析。

第三学年突出研究与职业准备：通过“项目开发”与“项目实现”两模块系统训练独立研究能力；“当代体育教学”模块支持教学反思与专业成长。另设两个选修模块——“户外活动项目设计”与“体育中的权力与政治”，拓展专业视野。

全课程贯穿政策意识、社会正义、包容实践与实证研究能力培养，旨在培养具备批判力、适应力与领导力的新时代体育教育专业人才。