Clinical Practice, Management & Education MSc/PGDip/PGCert
临床实践、管理与教育 硕士/研究生文凭/研究生证书硕士
本研究生课程专为希望深化对现代临床实践、领导力及教育理解的医疗专业人员设计。课程涵盖职业福祉、跨学科团队合作以及反思性实践等关键主题,帮助您将实际工作经验与学术学习相联系。无论您是整合型医疗团队成员还是全科医生培训学员,该项目均通过培养强化个人履历的能力,支持您的职业发展,并为职业晋升创造更多机会。您可以根据自身需求选择从学士后证书到硕士的任一学习层次,全科医生培训学员还可享受混合式学习方式的额外灵活性。
语言要求
总分65,每项得分59
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 65 | 59 | 59 | 59 | 59 |
总分5分,且各项子分数均不低于4.5分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
新托福 | 5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2027-01 | - | 2026-07-19 17天 | - |
| 2027-05 | - | 2026-07-19 17天 | - |
课程描述
第一学年课程结构如下:
必修模块(Compulsory modules):
- 专业项目(Professional Project,MB4003):聚焦专业实践中的特定研究兴趣,培养独立开展研究的能力与信心。
- 论文(Dissertation,MB4022):同MB4003目标一致,强调研究方法的应用与独立研究能力发展。
- 基于研究与证据的实践方法(Research and Evidence Based Practice Methods,MB4099):系统传授研究知识、技能与批判性思维,支持在专业领域中解决实际研究问题。
选修模块(Optional modules):
共提供7门选修课,学生可根据职业发展需求任选若干:
- 专业福祉(MB4005):关注心理健康、韧性及保护策略;
- 多学科团队(MB4006):聚焦医疗中MDT协作的挑战、领导力与沟通;
- 医疗服务评估(MB4009):提升服务评价能力,为MSc阶段研究奠基;
- 基于工作的学习(MB4048 / MB4135):两门代码不同但内容高度重合的实践反思模块,强调在健康相关岗位中开展有主题的实践与反思;
- 医学领导力基础(MB4300):介绍核心领导理论与工具,并应用于实践;
- 通过持续专业发展实现专业成长(MB4410 / MB4411):两门互补模块,分别侧重CPD成果整合成反思性作品集(MB4410)与深度评估CPD对职业发展及利益相关者的价值(MB4411)。
所有模块均为硕士层级(Postgraduate),注重研究能力、实践反思与专业领导力发展。