Education & Training PGCE

该课程体系面向继续教育与技能（FES）领域的职前教师，旨在系统培养其教学、评估、课程开发、政策理解及研究能力。共包含六门核心模块，均以“TS”开头编号，体现专业性与进阶性：

- TS2000《教学、学习与评估》：奠定FES领域教学实践基础；
- TS2001《学科专家实践发展》：提升学科教学自信与反思能力，强调循证教学；
- TS4005《政策与专业性》：批判性分析教育政策从制定到课堂实践的传导机制；
- TS2002《设计与开发包容性课程》：聚焦全人发展与教育公平，推动基于证据的课程决策；
- TS3000《进阶学科专家实践》：深化教育理论与学科教学法（PCK）融合，对接职业标准；
- TS4004《研究导向实践（PGCE）》：开展行动研究，整合文献与实证，提出教学改进方案。

课程结构呈螺旋式进阶：从基础教学技能（TS2000）→学科教学能力（TS2001/TS3000）→课程与政策素养（TS2002/TS4005）→研究能力（TS4004），全面支撑FES教师的专业成长与持续发展。