韩国高等教育体制简析

国家创办，共计46所，代表学校为首尔国立大学，釜山国立大学，庆北国立大学，忠南国立大学等，国立大学招生相对保守，入学要求较高，大部分院校坐落非首尔地区，学费等花销相对较少。

地方政府创办，韩国只有一所，即首尔市立大学，学费与国立相似，招生要求比国立略低。

韩国范围内共计224所，是以学术为导向的学校，四年制，但医学六年制、建筑学5年制、韩国大学为学分制，本科院校各专业毕业要求学分略有差异，平均140学分左右毕业，获得学位为学士学位。

韩国范围内共计146所，是以技术及就业为导向的一类学校，2—3年制，毕业要求学分为80-120分不等，获得专科学士学位后，如有深造意向，可插班至韩国本科大学的大三年级学习，获得学士学位。

分为硕士研究生（2年制）毕业要求学分为24分左右、博士研究生（3年制）毕业要求学分为36学分左右，毕业要求是学分+毕业论文/考试。

纯学术教育为目标传统专业较多，较为学术理论，理论知识过硬，毕业时99%都是需要写毕业论文。上课时间多为白天。是大家心目中，‘正统’的大学院。

以实践为教育目标职业的专业性为基础，系统的学习学术性，理论性的内容，这一概念可以类比于我国的在职研究生，（个别学院除外），晚上上课比较多，适合在职。

是以就业为教育目标工作之后（辞职或在职）申请的人偏多，更注重实际操作，常见与市场相关度高的专业学科，如工商管理硕士（MBA），公共管理硕士（MPA）等类的，学科的学习方向与今后就业关联甚大。

大类上可以分为教养基础课程，专业必修课程和专业选修课程，但韩国为培养复合型人才，大大缩小了专业必修课占比（30%-40%），剩余的60%-70%学生可以在本专业选修中进行选择，或其他专业中选择均可。这让外国留学生在学业上减小了很多压力，学生可以多选择自己擅长的或感兴趣的课程，更容易获得学分，从而毕业。

成绩评价体系是按照分数进行等级评价，共分为9个等级。包含A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、F，F为挂科。

在整体的成绩评价中，期中期末考试成绩只占整体评价的60%左右，学生的平时表现，出勤率，作业，和韩国特有的发表课程分别占了10%左右的比例。

韩国大学旨在培养复合型人才，所以各高校推出很多学位政策，如双学位、辅修专业、融合专业、鼓励学生充分利用学校教育资源，提升自我能力。并且还会设置转系制度，提供给入学时专业选择不慎重不准确的学生。但要此项政策要客观看待，因为转系是对学生成绩和能力有一定要求的。