送孩出国读初中？先打六针“预防针”

　　第一针：判别学生是否适合留学　　　　

　　家长可以问问学生对于出国留学有什么看法，例如愿不愿意出国，想什么时候出国等等。如果孩子跟家长想的相差甚远，最好了解为什么孩子有这个想法。　　

　　海归张启宇在广州读至高二后，便只身前往加拿大就读高三，后进入阿卡迪亚大学读本科。“不少孩子对出国读初中都没什么想法，家长可以带孩子参加一些亲子团或者国外学校夏令营，这可以让孩子对出国的学习、校园活动有一个概念，然后再考虑要不要出国留学。”他建议。

　　第二针：选择能提供后期服务的机构　　　　

　　与高中生相比，初中生因为年龄小，更需要照顾，学生、家长应该选择能够提供全方位服务的留学机构。　　

　　记者了解到，目前，有些留学机构已经在国外设立办公室，为学生提供指导院校注册报到、高考讲座、志愿填报讲座、办理学生续签、代办税号、代办海外学生保险、指导银行开户、手机卡购买、转学申请照顾、住宿家庭沟通及更换等服务。　　

　　“有专人指导会缩短孩子的适应期，降低他对新环境的陌生感。让孩子能够顺利在当地完成求学，也能增加他的自信心，更好地解决生活琐事。”启德教育广州公司助理总经理杨杨称。　　　　

　　第三针：选择适合孩子的学习环境

　　业内人士认为，家长应该为不同的孩子选择不同的学习环境：“如果是就读高三、性格活泼好动的学生，适合去温哥华、多伦多等大城市上学；但就读低年级、性格安静的学生，就建议选择地理位置稍微偏远或小城市的学校。”张启宇建议。　　

　　张启宇介绍，他就读的高中就在安大略省的第八大城市，城市相对安静、安全，没有太多娱乐，能够让孩子更安心地读书。“有时候，老师还可能因为学校内中国学生少，会给予特殊的照顾，例如在平时测试时，会给中国学生更高的分数。” 

　　第四针：选择有国际生办公室的中学

　 　一般来说，一所中学1000个学生中，有50个国际学生的比例较为适合，因为学校有一定数量的国际学生，通常会设有国际学生办公室，能够有专门的老师给 国际学生进行心理疏导、课程辅导等，特别是对于初中留学、处于叛逆期（情绪可能起伏较大）的学生来讲，得到较为贴心的照顾，很多疑问都能很快地解答和解决 的时候，就会更容易适应新环境。但如果学校的国际学生比例太低，可能就没有设置国际学生办公室。

　　第五针：适当考虑中英双语授课模式

　 　低龄留学，通常孩子语言没有过关，可适当考虑中英双语授课模式，这对于英语表达能力差的学生来说，可以起到一个很好的过渡。但需要注意的是，目前提供中 英文双语授课的，以新加坡中学为主，学生选择较少，而且学生不能在每个阶段的毕业班插班，例如国内小学六年级的学生不能插班就读小学六年级，只能就读五年 级或初一。

　　第六针：认真填写对寄宿家庭的要求

　　初中生年龄较小，对自己适合什么家庭，可能没有概念，所 以家长可以协助学生写好对寄宿家庭的要求，例如孩子是否对宠物过敏，家里可不可以养猫狗，寄宿家庭离学校距离多远等。 不过，启德教育的易影华提醒家长， 提的要求也要合理，“例如在澳洲，从寄宿家庭去学校要坐车30—40分钟属正常，如果家长一定要找学校附近的寄宿家庭就比较困难”。

　　另外，想让亲戚家成为寄宿家庭的，也要注意，不是家长愿意就能做。“要经过使馆、教育局去了解情况，要考察该亲戚家能不能为学生提供独立的学习环境等方面。”易影华提醒。

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