2020THE世界大学影响力排名发布

该排名是依据下图的联合国17项可持续发展目标的指标对大学进行评估。数据收集自大学和爱思唯尔，指标与Vertigo Ventures合作开发。这次发布共有18个排名表，包括17个单项可持续发展目标排名表，1个总排名表。

要进入总排名，大学必须提交可持续发展目标17（促进目标实现的伙伴关系）和至少3个其他可持续发展目标。分数的计算方法如下：

可持续发展目标17——占22%

单项目标得分最高——占26%

单项目标得分第二——占26%

单项目标得分第三——占26%

排名概况 

该榜单再次由新西兰奥克兰大学领衔榜首，三所澳大利亚大学在前四名的其余部分：悉尼大学，西悉尼大学和拉筹伯大学。日本是上榜院校数量最多的国家，共有63个，其次是俄罗斯（47个）和土耳其（37个）。

总体来看，新西兰和澳大利亚总体上是表现前2的国家，在主表中分别分别获得87.6和87.4的平均分。

具体来看，我们根据联合国17项可持续发展目标（SDG）来分开看这17项中每项的排名前列的大学——

SDG 1 –无贫困

亚利桑那州立大学（坦佩）

贫困与对贫困家庭学生的支持研究

SDG 2 –零饥饿

南京农业大学

饥饿研究，食品可持续性教学以及致力于解决校园和当地的食品浪费与饥饿问题

SDG3 –身体健康

RCSI医学院和健康科学 

大学研究关键疾病和状况，对医疗保健专业的支持以及学生和教职工的健康

SDG4 –素质教育

奥尔堡大学

对早期和终身学习，教育学研究以及对全纳教育的承诺

SDG 5 –性别平等

拉筹伯大学

性别研究，性别平等政策以及对招募和促进妇女的承诺的研究

SDG 6 –清洁饮水和卫生设施

北卡罗来纳大学教堂山分校的

清洁水与卫生与水，水的使用有关的承诺以及对确保更广泛社区的良好水管理的承诺

SDG 7 –经济适用的清洁能源

同济大学

负担得起的清洁能源能源研究，能源使用和政策，以及致力于提高能源效率的承诺

SDG 8 –体面的工作与经济增长

奥克兰理工大学

经济学研究，就业实践以及接受工作实习的学生比例

SDG 9 -产业，创新和基础设施

东京大学和加拿大多伦多大学

研究产业发展和创新，从产业专利和分拆公司和科研收入的数

SDG 10 –减少不平等现象

RMIT University

关于社会不平等，歧视政策以及致力于从代表性不足的群体招募教职员工和学生的研究

SDG 11 –可持续城市和社区
西蒙·弗雷泽大学（Simon Fraser University）

关于可持续性，艺术和文化遗产保管人的作用以及可持续性内部方法的研究

SDG 12 –负责任的消费和生产
UNSW Sydney

关于负责任消费和资源可持续利用方法的研究

SDG 13 –气候行动
不列颠哥伦比亚

大学气候变化，能源使用和应对气候变化后果的准备工作的研究

SDG 14 –水下生物
不列颠哥伦比亚

大学水下生活研究以及对水生生态系统的教育和支持

SDG 15 –陆地生物
莱切斯特大学

陆地生命与陆地生态系统的教育和支持研究

SDG 16 –和平，正义与强大的机构
美国大学

法律与国际关系研究，作为政府和学术自由政策顾问参与

SDG17 –实现目标的伙伴关系

詹姆斯·库克大学

通过与其他国家/地区的合作，推广实践和发布数据，大学可以更广泛地支持可持续发展目标