【导读】低GPA的逆袭---美国前三十化工硕士
对美国留学有基础了解的学生和家长们,应该知道GPA是申请美国学校的敲门砖。那么,低GPA是不是注定和美国前三十的学校无缘?不是的,接下来我们来看看,在GPA低的情况下,我们该如何准备。
常见的成绩不理想的原因:入学后所读专业为调剂后的专业;只关注自己感兴趣的课程;学校课程整体难度大;低谷成绩的重要性,满足于及格;太多课外活动,没有时间学习。
如果你是大一大二的学生,GPA低了要怎么办呢:
1. 转专业和辅修课程计划;
2. 根据专业和自己的特点,选择适合自己的课程;
3. 根据计划申请的专业,通过学习网上课程弥补不足;
4. 分析课表,明确重点课程和投入时间;
5. 明确每学期学习和课外活动,平衡学习和活动安排;
6. 多与推荐人互动;
7. 美国夏校项目;
8. 争取奖学金。
如果是大三的学生,申请的时候GPA已经无法通过努力往上调,那么,就要从其他方面去做弥补。
GPA是反映学术能力的,在GPA无法改变的情况下,我们需要提高标化成绩,GRE的分数此时就很重要了。(TOEFL是语言能力的体现,GRE是学术能力的体现)
除了GRE,还需要提高软性背景实习。比如科研,实习,海外交流经历等。
给大家分析一个学生案例:
学生姓名:Z同学
本科院校:复旦大学
所读专业:化学
GPA:2.82
TOEFL:101
GRE:326
申请专业:化学,化工
其他背景:伯克利夏校,两段跟学校导师做的科研(时长都有半年),和UCLA导师做的四个月科研
录取:塔弗茨化工,圣路易斯华盛顿的能源环境与化工,弗罗里达化工,纽大化学,南加大化学。
关于Z同学,给大家分享几点:
1. Z同学在刚上大学的时候,脱离了被管束的环境,没有想好以后的发展方向,以至于大一的GPA很低,但是从大二下学期的时候,确定了要出国留学,坚定了目标,后面的学期GPA都是上升趋势。
2. 在我们的规划下,大三的暑假参加了伯克利的夏校项目,其中基础化学课的成绩是A+,反映出Z同学的海外适应和专业课学习能力很优秀。
3. 标化成绩上,托福过了100分,GRE326(quant小分170),两个分数没有拖后腿,达到了学校的要求。托福在申请夏校前考出了101的成绩,后来因为学校的课比较多,科研任务分散了部分时间,考完两次GRE后没有多余的精力再去刷新托福的成绩,索性过了100,没有低于绝大部分学校的要求。
4. 学校做的两段科研时间都比较长,跟学校老师们的沟通也因此频繁一些,推荐人以及推荐信素材好找。大四的时候参加了我推荐的项目,和UCLA导师做四个月的科研。科研内容都是有深度的,Z同学在学术上有自己的见解和小想法。
5. 选校阶段,因为化学专业靠前的学校很多都没有master,我们也同时参考了化工专业,两个专业同时申请,没有让专业太大的限制我们的选择。
从Z同学的例子我们可以看出,GPA低的情况下,我们也是可以通过其他的背景一定程度上去弥补的。有些条件我们已经固定了,改变不了,那么在可变动的其他条件上,我们一定要做好万分的准备。如果你的目标是前三十的学校,GPA底,标化差,没有实习/科研等软性背景,先问一下自己,放着那么多优秀的学生,你的目标院校有什么理由去录取你?
所以,接受不能改变的,改变能改变的! 只有这样,前三十才不只是梦!
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