低GPA的逆袭---美国前三十化工硕士
2020/06/23/周二 14:02
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对美国留学有基础了解的学生和家长们，应该知道GPA是申请美国学校的敲门砖。那么，低GPA是不是注定和美国前三十的学校无缘？不是的，接下来我们来看看，在GPA低的情况下，我们该如何准备。
常见的成绩不理想的原因：入学后所读专业为调剂后的专业；只关注自己感兴趣的课程；学校课程整体难度大；低谷成绩的重要性，满足于及格；太多课外活动，没有时间学习。
如果你是大一大二的学生，GPA低了要怎么办呢：
1. 转专业和辅修课程计划；
2. 根据专业和自己的特点，选择适合自己的课程；
3. 根据计划申请的专业，通过学习网上课程弥补不足；
4. 分析课表，明确重点课程和投入时间；
5. 明确每学期学习和课外活动，平衡学习和活动安排；
6. 多与推荐人互动；
7. 美国夏校项目；
8. 争取奖学金。
如果是大三的学生，申请的时候GPA已经无法通过努力往上调，那么，就要从其他方面去做弥补。
GPA是反映学术能力的，在GPA无法改变的情况下，我们需要提高标化成绩，GRE的分数此时就很重要了。（TOEFL是语言能力的体现，GRE是学术能力的体现）
除了GRE，还需要提高软性背景实习。比如科研，实习，海外交流经历等。
给大家分析一个学生案例：
学生姓名：Z同学
本科院校：复旦大学
所读专业：化学
GPA：2.82
TOEFL：101
GRE：326
申请专业：化学，化工
其他背景：伯克利夏校，两段跟学校导师做的科研（时长都有半年），和UCLA导师做的四个月科研
录取：塔弗茨化工，圣路易斯华盛顿的能源环境与化工，弗罗里达化工，纽大化学，南加大化学。
关于Z同学，给大家分享几点：
1. Z同学在刚上大学的时候，脱离了被管束的环境，没有想好以后的发展方向，以至于大一的GPA很低，但是从大二下学期的时候，确定了要出国留学，坚定了目标，后面的学期GPA都是上升趋势。
2. 在我们的规划下，大三的暑假参加了伯克利的夏校项目，其中基础化学课的成绩是A+，反映出Z同学的海外适应和专业课学习能力很优秀。
3. 标化成绩上，托福过了100分，GRE326（quant小分170），两个分数没有拖后腿，达到了学校的要求。托福在申请夏校前考出了101的成绩，后来因为学校的课比较多，科研任务分散了部分时间，考完两次GRE后没有多余的精力再去刷新托福的成绩，索性过了100，没有低于绝大部分学校的要求。
4. 学校做的两段科研时间都比较长，跟学校老师们的沟通也因此频繁一些，推荐人以及推荐信素材好找。大四的时候参加了我推荐的项目，和UCLA导师做四个月的科研。科研内容都是有深度的，Z同学在学术上有自己的见解和小想法。
5. 选校阶段，因为化学专业靠前的学校很多都没有master，我们也同时参考了化工专业，两个专业同时申请，没有让专业太大的限制我们的选择。
从Z同学的例子我们可以看出，GPA低的情况下，我们也是可以通过其他的背景一定程度上去弥补的。有些条件我们已经固定了，改变不了，那么在可变动的其他条件上，我们一定要做好万分的准备。如果你的目标是前三十的学校，GPA底，标化差，没有实习/科研等软性背景，先问一下自己，放着那么多优秀的学生，你的目标院校有什么理由去录取你？
所以，接受不能改变的，改变能改变的! 只有这样，前三十才不只是梦！
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