G’day!启德教育发布《2019澳大利亚留学报告》

提到澳大利亚，你会想到什么？是金刚狼、雷神、凯特大魔王这些大牌明星，还是大堡礁、珊瑚海、袋鼠、鸸鹋这些独特的动植物和自然景观、又或者是新世界葡萄酒最具代表性的产区之一？作为南半球经济最发达的国家和全球第12大经济体，澳大利亚2017年人均国内生产总值超过5万美元，全球排名第29位。澳大利亚不仅是一个“家里有矿”的富庶国家，也是个科研和教育强国，在诺贝尔奖100多年的历史上，这个只有2400多万人口的国家，已经有15位获奖者，这与澳大利亚一直以来对高等教育的重视密不可分。

澳大利亚的教育具有世界一流的水准，澳政府统计数据显示：2018年10月，共有来自近两百个国家和地区的约84万名学生在澳大利亚留学，中国学生在国际学生中占比最高，为29.6%，有248,923名中国学生在澳大利亚留学，比去年同期增长12%。为了向意向选择澳大利亚留学的学生及家长提供更具参考意义和价值的数据、留学信息及就业指导，2019年5月18日，启德教育在北京发布《启德2019澳大利亚留学报告》，结合澳大利亚官方数据以及启德客户服务数据，对澳大利亚留学申请进行了深入分析，全面阐释了澳大利亚教育体系，深度解析澳大利亚中学、本科、硕士留学的申请现状及趋势，并就目前澳大利亚整体的就业情况进行了实时总结。

工作签证利好政策影响留学生分布,非大都会地区人数同比增长

澳大利亚内政事务部数据显示，2012年—2017年，中国赴澳留学生批签数持续6年高速增长，从2012年的24403人次增长至55714人次，6年间增长率高达128%；2018年，赴澳大利亚留学的中国学生批签数为54414人次，微降2.3%。其中，职业教育类课程学生批签数占比从3.2%上升到7.9%，快速增长的主要原因在于职业教育性价比高，且学生在澳完成职业教育获取相关职业技能证书后，也可选择继续升读本硕。2018年整体中国学生签证数略有下滑的原因其一是不少澳大利亚顶尖大学逐渐提升录取要求，生源质量水涨船高，澳大利亚大学特别是顶尖大学的申请难度日益加大；原因其二是，在SSVF（简化留学生签证框架）政策之下，部分学生和家长低估了澳大利亚留学签证的申请难度，或者错误判断了留学生签证申请的考察要点，导致一些不必要的拒签情况。 

澳大利亚教育与培训部门数据显示，截止2018年10月，澳大利亚在读中国留学生最多的三个地区依然是新南威尔士州（37%）、维多利亚州（34%）、昆士兰州（14%）。北领地和首都地区是在读中国学生同比增长幅度最大的两个地区，分别增长16%与12%。由于南澳州近年没有出台强有力的利好政策，加之国内学生和家长对该地区的了解不多，在读中国留学生同比下降9%。

不过，随着2019年利好政策出台，预计南澳州和其他非大都会地区将迎来新的学生就读热潮。2019年3月，澳大利亚联邦政府确认，在非大都会地区工作和学习的国际学生在满足要求的情况下可以获得3年毕业生临时工作签证（485类）。南澳州在2019年推出针对国际学生的利好政策：州政府担保职业列表总数扩充至498个，满足要求的优秀毕业生无需工作经验即可获得州政府提名。目前或者以前居住在南澳州，自2012年3月或更早以来一直居住在南澳州并将继续居住在南澳州，目前在南澳州从事任何职业至少3个月（每两周最少40小时），且在南澳州学习一门课程至少一年，同时满足以上三个条件的国际学生可获得489临时签证提名。 

留学原因主要为教育质量与治安良好,研究生更看重职业发展 

启德留学调研数据显示，计划赴澳读中学的中国学生选择澳大利亚最主要的两个原因是“教育质量高”（67.2%）和“当地社会治安良好，安全系数高”（48.3%），“自己的成绩能够申请到较好的学校”（31.0%）以及“有亲友在当地”（24.1%），也是不少家庭选择送子女去澳大利亚读中学的重要原因。选择赴澳读本科的主要原因是：“教育质量高”（59.6%）、“成绩在澳大利亚能申请排名更高的学校”（47.1%）、“申请比较便捷”（35.6%）、“社会治安好安全系数高”（32.7%）。赴澳读研究生的主要原因在于“成绩在澳大利亚能申请排名更高的学校”（66.3%）、“教育质量高”（43.1%）、“申请比较便捷”（35.4%）、“大学毕业后可申请工作签证”（34.4%）。可见随着年龄的增长，职业发展成了中国学生留学的重要诉求。

目前，澳大利亚已有24所大学认可国内的高考成绩，应届高考生可以用高考成绩配合雅思、托福等标准化语言考试成绩申请入读澳大利亚大学本科大一。除了高考直录，高中生留学澳大利亚读本科还可以选择预科后入读本科、国际大一衔接本科、或者职业技术课程衔接本科课程这几种方式，灵活的申请方式为不同学历背景的学生提供了进入优秀大学接受本科教育的途径。 

澳大利亚大学的授课型硕士课程注重就业，不少专业课程设置中涵盖了职业认证、实习、实践项目等。研究型硕士以科研为导向，旨在培养优秀的科研人才，由导师带领开展相关科研项目。两种不同的课程方向为不同学术背景、不同理想的学生提供了灵活的课程选择。完成两年澳大利亚学习，获得学士、硕士或博士学位且所读课程是CRICOS注册课程，满足雅思及体检要求的留学生，在完成课程的6 个月内递交申请，将获得澳大利亚毕业生临时工作签证（485类），可以在澳大利亚从事合法的全职或者兼职工作。 

会计专业不再“独占鳌头”,工程方向专业渐受热捧 

2016至2018三年间，通过启德办理，赴澳大利亚读研的中国学生，接近一半入读了QS世界排名TOP50的名校，入读QS世界排名TOP100院校的学生占比能达到7成左右。启德留学客户服务数据显示，2018年赴澳留学读本科的学生选择最多的十大专业为：商务/贸易、工程、金融、理学、设计、人文学科、信息技术、会计、媒体与传播、护理。与2017年相比，贸易/商务、会计、信息技术、设计这四个专业选择占比有所下降，其中会计专业从2017年的第2位下滑到第8位。另一方面，工程、金融、理学、人文、媒体与传播、护理等专业都有不同程度的上升。媒体与传播专业在2018年跻身前十。 

2018年和2017年数据相比，赴澳读研专业选择有两大变化：会计专业多年来“独占鳌头”的情况出现转变；专业选择更加多元化，更多工科类专业进入前十。作为老牌移民职业的会计，移民分数一直逐年升高，有移民打算的同学转而考虑其他移民竞争更小的职业领域。而工程方向专业相比会计等传统移民专业竞争压力更小，并且澳大利亚工程类学生近年来就业趋势良好，工程方向的专业渐受热捧。

澳大利亚留学专业如何选择？学生本人的职业兴趣、特长和职业目标，是进行留学专业选择的核心依据。如果希望通过留学后移民，则需要关注澳大利亚的紧缺职业列表或者各州政府担保职业清单，并结合职业规划进行选择。澳大利亚留学选校需要考虑三大因素：学校的综合排名和目标专业的专业排名，自己的学术成绩和留学预算，以及学校在特定专业是否有实习或者就业实践的机会。

随着澳大利亚留学新兴专业的兴起和发展，越来越多的学生和家长会从学生个人兴趣和未来的职业发展考量，选择更加适合的专业。其中房地产专业就业方向包括资产管理经理、估价师、收购师等。商业分析专业就业方向包括商业分析师、管理咨询顾问、商业预测专家、产品经理等。体育休闲管理专业就业方向包括运动员经纪人、运动品牌营销、体育管理顾问、运动精英发展经理、社区运动项目经理等。地理信息系统则与地理学密切相关。如百度等知名的搜索引擎公司的大数据研究团队，电商平台、商业和餐饮、物流和送餐则都需要通过GIS（地理信息系统）技术来设计最佳的派送路线。 

独立技术移民清单新增36个职位,澳就业机会连续九个月快速增长 

2019年3月，澳大利亚政府公布了最新的紧缺职业，189独立技术移民职业清单增加了36个全新职位，共有212个职业可以选择。其中，艺术类别增加了6个全新的职业：艺术管理、娱乐管理、舞蹈表演者、音乐编导、演奏家和艺术编导。理工类别新增了5个职业：统计师、经济分析师、采矿工程师、石油工程师和专业工程师。科学专业增加了20个专业，包括视频技术人员、环境顾问、环境研究科学家、环境科学家、地球物理学家、生命科学家等。IT类别的Multimedia Specialist多媒体专家、Software and Applications Programmers nec软件应用编程两个专业，重回189独立技术移民的清单之中。除此之外还有其他三个特殊类别，驯马师，网球教练和足球运动员。

另据澳大利亚最大的就业网站SEEK发布的数据，2018年2月在SEEK网站上发布的就业机会与去年同期相比增长了16.2%。澳大利亚的就业机会已经连续9个月实现了快速增长。其中，采矿、资源与能源产业就业机会增长最快，增长率高达45%，农业，动物&自然保护就业机会增长32%，工程相关行业的就业机会同期增长25%。2018年澳大利亚年薪TOP10岗位集中在信息与通讯技术、工程、采矿/资源与能源、法律、会计、建造、保险与养老七大行业。而过去5年澳大利亚薪酬增长最快的十大行业分别是教育与培训、社区服务与发展、设计与建筑、行政与办公支持、房地产、保险与养老、酒店与旅游管理、呼叫中心与客户服务、政府与防卫、农业/动物与自然保护。

启德留学调研数据显示，中国在澳学生对未来就业的最大担忧是海外工作机会少（55.5%）、回国就业难（52.3%）、自身职业发展前景不明朗（42.1%）。在希望获得的支持方面，“找兼职／实习指引”（58.2%），“职业规划指导”（55.7%）与“学习辅导”（49.7%）占比位于前三位。而启德教育澳大利亚留学全程服务，包括入境阶段的安护计划，留学第一年适应阶段的安学计划，学习阶段的优培计划，与实习就业阶段的优职计划，助力中国学生留学成功。

同时，启德国际人才能力测评3.0能帮助学生进行自我评估与科学规划，从成长为国际化人才所需要培养的能力入手，对学生进行性格、专业倾向、职业倾向、国际人才能力四个维度的评估，解决学生在留学专业和职业选择、个人能力评估和提升，及境外适应中产生的一系列问题，帮助学生全面提升就业竞争力、领导力、思考辨析力、跨文化适应力、自我管理能力这五大国际人才能力，并更好适应海外学习生活。目前测评报告分为大学生、中学生版，配套的服务内容包括低龄学生选课指导、高中生选专业指导、大学生专业选择/职业/能力提升建议等，启德国际人才能力测评上线以来，已帮助近万名启德学生量身定制了留学规划。

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