【导读】启德教育发布《启德2019澳大利亚留学报告》,深度解析澳大利亚中学、本科、硕士留学的申请现状及趋势。
2019年5月18日,启德教育发布《启德2019澳大利亚留学报告》,深度解析澳大利亚中学、本科、硕士留学的申请现状及趋势。启德留学调研数据显示,计划赴澳读中学的中国学生选择澳大利亚最主要的两个原因是“教育质量高”(67.2%)和“当地社会治安良好,安全系数高”(48.3%),“自己的成绩能够申请到较好的学校”(31.0%)以及“有亲友在当地”(24.1%),也是不少家庭选择送子女去澳大利亚读中学的重要原因。选择赴澳读本科的主要原因是:“教育质量高”(59.6%)、“成绩在澳大利亚能申请排名更高的学校”(47.1%)、“申请比较便捷”(35.6%)、“社会治安好安全系数高”(32.7%)。赴澳读研究生的主要原因在于“成绩在澳大利亚能申请排名更高的学校”(66.3%)、“教育质量高”(43.1%)、“申请比较便捷”(35.4%)、“大学毕业后可申请工作签证”(34.4%)。可见随着年龄的增长,职业发展成了中国学生留学的重要诉求。
目前,澳大利亚已有24所大学认可国内的高考成绩,应届高考生可以用高考成绩配合雅思、托福等标准化语言考试成绩申请入读澳大利亚大学本科大一。除了高考直录,高中生留学澳大利亚读本科还可以选择预科后入读本科、国际大一衔接本科、或者职业技术课程衔接本科课程这几种方式,灵活的申请方式为不同学历背景的学生提供了进入优秀大学接受本科教育的途径。
澳大利亚大学的授课型硕士课程注重就业,不少专业课程设置中涵盖了职业认证、实习、实践项目等。研究型硕士以科研为导向,旨在培养优秀的科研人才,由导师带领开展相关科研项目。两种不同的课程方向为不同学术背景、不同理想的学生提供了灵活的课程选择。完成两年澳大利亚学习,获得学士、硕士或博士学位且所读课程是CRICOS注册课程,满足雅思及体检要求的留学生,在完成课程的6 个月内递交申请,将获得澳大利亚毕业生临时工作签证(485类),可以在澳大利亚从事合法的全职或者兼职工作。
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