让世界震惊的韩国教育体制解析

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教育立国深入人心

　　韩国自古以来就有尊师重教的传统，如今教育更是被视为实现自我和促进社会进步的手段。韩国的“教育热”现象使全世界都为之惊叹，“教育立国”的观念深入人心，民众对教育改革发展关注和参与度很高，这对韩国的教育事业起着强大的推动作用。这对我国今后教育事业的发展也有着重要的启示意义。

　　强烈的民族自豪感

　　当你和韩国人接触的时候，一定能感觉到他们强烈的民族自豪感。这种自豪感一方面来自国家经济建设的成功，另一方面则来自对本民族历史和文化的骄傲。

　　几乎每个韩国人都认为韩国文化是世界上最优美、最有创造力的文化， 他们认为：一个民族要自信地生存，必须有自己的底气，必须尊重自己的历史，尊重自己的祖先。

　　一个国家的现代化，绝不仅仅是物质上的进步，更主要的是精神上的丰富和满足。

　　教育孩子以购买本国物品为荣

　　在韩国，培养孩子热爱自己的国家，热爱自己的民族，仿佛是每个幼儿园和学校的自觉行为。各个场所，都端端正正地挂有国旗——太极旗。老师教育孩子，韩国在哪些方面、有哪些物品是世界有名、亚洲有名的，教师和孩子都以购买本国的物品为荣。

　　偏僻乡村小学也有博物馆

　　韩国的幼儿园和学校十分注重对幼儿进行民族传统教育，培养民族精神。许多地方高高矗立着韩国历史上民族英雄的铜像。即便一所偏僻的有附属幼儿园的乡村小学，也设立有一个十分规范的小博物馆，里面陈列着韩国人自古到今的衣服、生活用品和劳动工具，从草鞋、布鞋到皮鞋的变化，从石器、陶器到精美的劳动工具的发展，可以让孩子了解韩国社会进步的历程。

　　家长给孩子买书首先考虑本土童话

　　大多数韩国家长给孩子买书时，首先会考虑自己小时候曾看过的传统童话故事书，韩国的许多儿童图书质量高，有特色，他们通过漫画讲解知识，很多数学、科学类书籍，都会使用图解、漫画等形式，将枯燥的学习内容变得生动有趣，使孩子能够在短时间内获得更好的学习效果。

　　重视品德和礼仪教育

　　韩国非常重视对儿童和青少年的道德品质教育，从幼儿园到小学一年级到高中一年级都设有德育课，韩国学校中的礼节教育内容包括：

　　1、个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止;

　　2、家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节;

　　3、学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼;

　　4、社会生活礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;

　　5、国家生活礼节，如对国旗、国歌的礼节等。

　　至今韩国的每个家庭都有教育子女品德、修养的家训挂于家中的居室。如果你有机会到韩国人家中做客的话，就会发现不论多小的孩子，都懂得为客人和长辈倒水时双手捧着，恭敬地奉上。

　　将孩子培养成“聪明人”和“好人”

　　韩国认为：未来社会,只做个“聪明人”,或做个“好人”都还不够,他们必须两者兼备。2009国家课程决心和以往过度关注课本知识的教育体系说“bye~bye”，2010年，创新和品格教育更是被列为韩国教育政策的首要目标。它的几个特点是：实施强化课程和大课体系、削减每个学期的必修科目、识记性学习内容总体减少20%、运用针对性的教学法、引入创新性实践活动。

　　韩国教育不逊西方 大学文凭为世界各国承认

　　韩国有发达的教育体系和教育制度，保持与欧美同步的教育水准，韩国拥有众多国际名校，治学严谨，文凭含金量高，为世界各国所承认，许多领域和专业处于均处于国际化一流水平。向社会输送了大批急需人才，为韩国的尖端科学的发展作出巨大贡献。

　　2014全球教育制度排名：韩国第一

　　亚洲教育制度一向被认为逊于西方社会，然而这一观念在2014年被韩国彻底改写。全球教育制度排名，韩国第一。该报告评估准则是根据各地高等教育的整体质素，例如识字率和大学毕业率，以及学生在国际考试的成绩而得出。

　　韩国教育令人生畏

　　韩国高中生每晚只睡5.5小时

　　美国《纽约时报》称，韩国学生平均每天学习13个小时，普通高中生每晚只睡5.5个小时，以便确保有足够的时间学习。

　　韩国是家庭教育上花费最多的国家

　　美国宾夕法尼亚大学的研究表明，韩国是家庭在教育上花费最多的国家，韩国学生平均每人每年在私人教育上投入2600美元。许多韩国家庭近一半的收入花在补习班和著名补习班附近的“学区房”上，因为它被视为成功的跳板。

　　补习班已成支柱产业

　　如今，已成“企业化规模”的补习班被《纽约时报》称为“韩国教育体系的支柱”，75%的学生就读于全国10万个补习班。2012年，韩国在私人教育方面花费179亿美元，占总体消费支出的12%。韩国教师年收入35,382欧元，高于OECD国家平均水平。在韩国，外籍教师不仅免费居住在舒适的大型外籍人士社区，还可以免费享受回国机票。

　　64%的人拥有大学学位

　　韩国学生在PISA测试中表现突出。2011年，韩国25~34岁的人口中，64%拥有大学学位，远高于OECD国家39%的平均水平。15~29岁未就业的韩国人中，11%正在准备专业考试。

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