冷门热门？复合型发展更实际

　　在6月27日由广州日报和启德教育联合举办的“高考后志愿填报超级攻略”公益讲座上，高考志愿填报指导专家郭丹锐，以及启德教育广州公司副总经理、全球职业规划专家王丽霞与广大考生和家长分享了一些实用的技巧和建议，并总结出高考志愿填报五大原则。

　　原则一：自己职业兴趣为先别人意见作参考

　　小诗爸妈学历不高，待小诗高考后，爸妈就询问在读本科的小诗远房表哥，指导如何填报高考志愿。表哥读临床医学，非常了解医学类课程，但不太了解小诗，当时就建议小诗选择将来容易移民的护理专业。这对于不善于照顾人，爱好艺术又思维跳跃的小诗来说，简直就像是一场灾难。

　 　王丽霞认为，考生应该将别人意见当做参考，以自己的职业兴趣作为选择专业的首要决定因素。不过国内中小学尚没有设置职业课程，学生完全不知道各个专业到 底学什么，将来做什么，对于自己擅长什么、喜欢什么也大多不知道。如果仅靠志愿填报的几天时间去问亲戚朋友这个职业做什么，也可能会存在偏差，比如有从事 医生工作的朋友会告诫孩子现在医患关系紧张，医生不好当；但也有从事医生工作的亲戚会告诉孩子医生救死扶伤，工作紧张但有成就感，那孩子只会无所适从。

　　为了避免走弯路，建议学生最好先进行职业规划测评，以及咨询职业测评专家的意见，多了解各专业所学、对应职业、工作状态，在自己“擅长”与“喜欢”之间找到一个平衡点，确定自己真正喜欢的专业领域。

　　原则二：不妨选跨领域专业做复合型人才

　　学生不需要过分迷信每年冷门热门专业的排名，一是因为冷门专业、热门专业不是一成不变，会随着供需关系改变，二是因为冷门专业也有高薪典范，可放心选。

　　王丽霞认为，学生与其纠结于读热门还是冷门专业，不如直接选跨领域专业，做一个复合型人才。比如，学生可以选择社会学跨企业管理学的企业社会学、汽车工程跨企业管理的汽车工程管理专业、摄影艺术跨新媒体传播学的知识媒体设计专业等。

　 　万一国内没有心仪跨领域专业，学生还能出国读，自己“创造”一个新的跨领域专业。在美国麻省大学阿姆赫斯特校区本科就读的李同学，酷爱芝士，想开一间芝 士店，在大学四年就个性化地选择了食品安全、供应链管理、市场营销等课程，最后学校给她颁发了独一无二的与“芝士”相关的本科学位。

　　原则三：明确读大学未来方向再择校

　　学生填报志愿前，就要明确自己未来读大学的方向：国内考研？直接就业？国外考研？还是转学出国读？因为不同的读大学目标会影响学生的择校。

　　如果想将来考研，或者打算将来转学出国读的学生，最好选择名校。因为，无论是国外还是国内院校，都会更青睐名校学生，比如国内“211工程”院校学生就读一个学期就可以转读德国本科，而非“211工程”院校学生需要在国内就读三个学期才可以转读德国本科。

　　而想直接就业的学生，可以多留意企业或学校的新闻，了解校企合作比较多的学校有哪些，名企又喜欢录用哪些学校的学生。

　　原则四：一份高考成绩争取国内外录取机会 

　 　现在很多国外名校都承认国内的高考成绩，学生不妨用高考成绩，同步申请国外院校，实行报读双保险。比如今年，学生完成高考、雅思6分、高中成绩80分 （满分100分）就能申请英国西英格兰大学、邓迪大学2015年9月开学的本科；高考一本线还能申请美国旧金山大学今年9月本科及悉尼大学、昆士兰大学、 澳大利亚国立大学等2016年2月开学本科课程。

　　原则五：研究技术哪家强看教育部奖励情况

　　理工科学生，一般有两个发展方向：一是研究型，以后从事专利研发、项目研究；二是就业型，例如在企业做相关方面的工程师、技术操作管理人员等。如果学生潜心研究，那就需要了解哪所大学在哪个研究领域最有“发言权”？

　 　郭丹锐建议学生可以查看教育部官网，了解每年高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）。例如在“教育部关于2014年度高等学校科学研究优秀成果奖（科 学技术）奖励的决定”中，学生会看到华南农业大学在“无原料酸高效磷肥生产方法”获得专利奖，中山大学在“鼻咽癌个体化治疗研究与应用”获得科学技术进步 奖，香港中文大学在“肺癌研究的个体化治疗”获得自然科学奖。

　　“95后”高考生沟通是“王道”

　　召开家庭会议 让孩子多了解不同职业

　　郭丹锐老师指出，现在，高考生都是“95后”，填报高考志愿，父母还要根据孩子不同情况做好沟通。

　 　在高考志愿填报的时候，作为父母，首先要召开家庭会议，让孩子参与到高考填报志愿当中，让他从高考志愿开始，就学会为自己的人生负责任。另外，父母也不 能偷懒，把志愿填报全部交给学校老师决定。毕竟学校老师只能从填报申请成功率出发，但是孩子适合读什么专业，还是需要孩子自己决定。

　　万一孩子真的没有什么想法，父母可以告知孩子将来就业，可以从事哪些方向的工作，给孩子描绘工作场景、内容，让孩子感受职业状态，帮助他们更快地找到想从业的方向。孩子一旦有了职业理想，就会主动要求帮助。

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