即使中途退学，比尔盖茨和扎克伯格还是在哈佛收获了这么多

比尔·盖茨从哈佛退学，成了微软创始人；扎克伯格从哈佛退学，成了Facebook的创始人。好像从哈佛退学的人都极为成功，以至于不好好学习想退学的孩子在遭到父母的责怪时，往往会拿比尔·盖茨当挡箭牌，说：“比尔·盖茨也是退学的啊。”

但他们好像忘了，比尔·盖茨就算退学，人家也是从哈佛退学的；扎克伯格更是哈佛计算机系知名的“程序天才”。而且，两人都在日后多次表示，自己的成功与哈佛的教育经历离不开，那么哈佛到底教会了他们什么？

在哈佛教育研究生院的深红色砖楼门前，一条巨大的红白条横幅上赫然写着：“学习改变世界”（Learn to Change the World）。

2017年5月25日，扎卡伯格回到哈佛大学，参加毕业典礼。在发言中，扎克伯格说“对于我们这代人来说，最大的挑战是创造人人都有使命感的世界”（The challenge for our generation is creating a world where everyone has a sense of purpose）。

正是这样的使命和信仰，激励着哈佛的学生去积极思考，引领世界，成为各行各业的领导者和开拓者。

比尔·盖茨开创的微软是世界个人电脑软件开发的先导，通用的操作平台，使得个人电脑的研发成本大大降低，个人电脑迅速得到普及。扎克伯格开发出Facebook，并开创性地实行网络实名制，保证了用户的忠诚度，相比较于传统论坛的灌水，用户会更加注意自己的社会形象。而他在哈佛期间推出的恶作剧网站Facemash，便是Facebook的前身。

在哈佛的课堂里，没有什么是不能被质疑和挑战的。老师永远在鼓励学生独立思考，提出自己的见解，挑战已有的权威。课堂参与度高，争论激烈，甚至学生在期末论文中批判自己教授已发表论文中的观点也是司空见惯。

“真理愈辩愈明”，哈佛想以此来鼓励学生思考“站在前人智慧的基础上，你将构建怎样的世界？”，鼓励学生不断提出新的观点，引领新的思潮，在学术领域里不断进步。

在哈佛，每一个人都被要求思考你将如何运用自己的才华和知识为那些不幸或出于困境中的人们带来改变，寻找“你能为世界带来什么”的答案。

让个人电脑迅速普及是比尔·盖茨对世界的第一大改变，把电脑带入每一个家庭，打开互联网时代的窗口；而扎克伯格的Facebook拉近了地球村中每个人的距离，让世界变得更小，人们更像全球性社区中的世界公民。

为世界带来改变，正是比尔·盖茨和扎克伯格他们在哈佛的最大收获。（编者：简露）

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