年龄大or小，都是留学的黄金期！

一提起留学

总少不了两种声音

你才多大？

你都多大了？

年龄就是一个把自己束缚在原地的圈

你所有的想法集结在圈中

却始终无法走出那一步

今天，

启小德要分享两个澳洲和新西兰的留学案例

一个是2005年出生的小学生

一个是1976年出生的妈妈级 

可算是标准的

你才多大？

你都多大了？

那看看启德澳新部超给力的团队们

是怎样一步步完成两位“不合时宜”的留学梦吧！

案例一：澳洲

签证案例分享- 中学生签证+监护签证 （500+590）

申请人背景：

1. 小学生：王同学（2005年出生）

背景：2011年至今就读于武汉市育才第二小学，递签时为小学六年级在读学生。

申请院校：EQI HSP + Year 7-12

2. 监护人：王同学母亲- 张女士

背景：1991年进入武汉石油分公司，是中石油第一批正式职工，将于2017年5月办理内部退养手续。

经济情况：

王同学的父亲-王先生作为经济担保人，提供了家庭资助信，阐述自己对孩子去澳洲读书以及妻子陪同监护的支持，并承诺会支持他们在国外的全部开销。在家庭资助信中，写明了王先生目前的收入情况，妻子办理内部退养手续后的收入情况。

最终递交的经济材料：家庭资助信、存款证明、夫妻双方的收入证明及银行流水、父亲股票账户流水。

案例总结：

1. 中学生：递签时申请人就读小学六年级，申请7-12年级的中学课程，个人经历良好，无任何空挡及不良记录。GTE方面，王同学的家庭非常重视孩子个人爱好的培养，钢琴、游泳、跆拳道、舞蹈都是6-8年以上的学习长度并获得相关的资格证书。王同学从小就爱好广泛、喜欢轻松自由的学习环境，面对未来小升初的升学压力以及国内课业繁重的中学教育，她必定无法继续发展自己的兴趣爱好，且国内中学教育主要以升学为目的，教学方式相对严肃刻板，从而产生了留学的想法。

2. 监护人：作为王同学的母亲，张女士在GTE方面提供了监护人声明信作为佐证；在声明信中，说明了自己和学生父亲对于孩子教育的重视，为了让孩子能够快乐学习并抱有自己的兴趣爱好，决定将孩子送到国外就读。但考虑到孩子的年龄还比较小，作为母亲决定申请监护人签证，陪同并监管孩子在澳洲的学习生活。

张女士作为中石油第一批正式员工，将在同年五月达到办理内部退养手续的年龄，张女士认为这正是陪伴孩子渡过留学适应期的机会。最后，张女士简述了经济情况、夫妻感情和自己与孩子完成学业后会回国的理由。

王同学和王同学母亲的GTE阐述都足够充分和诚恳，回国理由也合理可信，另外，家庭情况良好，经济能力足，签证材料准备齐全也使其签证申请过程更加顺利。最后没有经过任何补件及电话调查。学生签证4.22递交，5.5批签，监护签证4.24递交，5.16批签。

签证展示

案例二：新西兰

动图

个人背景

申请人段女士，1976年11月出生，1998年7月本科毕业于985院校哈尔滨工业大学计算机科学与工程专业本科。本科毕业后先后在中国航天三江集团下属湖北航天工业学校任计算机教师；武汉三江网络通信公司任职局域网维护；武汉东讯科技有限公司软件开发工程师等职务。2008年到2011年三年全职太太期间，照顾两个儿子，此后离婚。于2011年09月到2013年05月任职烽火众智数字技术公司软件工程师，此后自己成立了武汉某教育咨询有限公司，2014年已停止运营。此后一直在武汉某教育公司兼职英语教师。

录取院校

SIT(Southern Institute of Technology) 新西兰南方理工学院 （注重教育和产业相结合的高等院校）

申请专业

Postgraduate Diploma in Information Technology 信息技术硕士文凭课程

申请阶段

CV、毕业证、学位证、所有工作证明、IELTS（5.5分）

备注：由于学生毕业时间较长，成绩单已丢失，但是offer条件要求进入主课之前须提供。

2016.12.29 开始准备申请,2017年1月获得录取并配24周语言，2017年07月开学。2017年5月16日递交签证，05月19日开档，05 月24号接到签证官电话调查，收到AIP Letter预批信。

案例解析：

案例难点

1. 大龄单身离异，毕业多年，时间跨度大，工作经历复杂，目前从事兼职英语教师与申请专业无关。

2. 已具有多年丰富的IT工作经验，对于继续攻读一年的信息技术硕士文凭课程说服力不强，须提供充分的理由阐述继续深造的原因。

3. 需要提供完整清晰、目标明确的毕业规划，来证明投资回报率和规避移民倾向等问题。

4. 经济材料不乐观。提供充足的经济材料是核心重要问题。

签证材料准备

顾问老师胡老师和文案容老师在申请前充分了解学生背景，抓住每一个时间节点和细节对学生进行询问和分析，挖掘每一个具有价值的经济材料和背后的证据支持。详细了解新西兰对经济材料审核的严格程度，完成留学担保金的准备；段女士的留学计划也得到了其父母的积极支持。

电签调查

总结签证官可能问到的所有问题和学生沟通，重点是解释继续深造IT的理由和毕业后的规划。得知学生一直利用业余时间参加数据分析师的培训，了解到很多最新的知识动向和职业走势，以及结交了不少同行朋友，因此引导学生构思详细的创业目标。总共进行了两次模拟电话调查，确保思路清晰有条理的回答。

附语言offer和硕士文凭课程offer

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