德国留学专业术语汇总
2025/03/24/周一 16:52
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AUDIMAX
大多新生欢迎邮件中都会出现它，它的全称是Auditorium Maximum，指的是你所在的大学里面最大的那个礼堂。和阶梯教室不一样，在古代它是学术演讲和交锋的场所，而如今这通常是学校举行庆典和各种仪式的场所，通常能容纳上千人。除了开学仪式、毕业典礼和讲座，它还可能是电影院或者周末看球的好去处。
BACHELOR
你一定知道，这指的就是你的本科学士学位，通常你要为此付出努力6个学期或者8个学期。目前德国有8800个学士学位课程，通常要求学生专攻一门专业，还有学生学习两门专业，其中一个是辅修。在德国拿到学士学位后，如果不转换专业方向则不需要额外的考试，近80%综合大学学生及45%的应用科技大学学生会选择继续攻读硕士学位。
C T./S. T.
这个标记通常会在你选课的时候出现，它是拉丁语cumtempore的缩写，指的是学时，或者说它指你的教授在讲台上开始讲课的时间。它的单位不是小时，而是四分之一小时。比如你的教授将在上午10点开始上课“10Uhr c.t.”这指的是教授会在10点15分开始讲，而你在10点时在教室里坐好。
DOZENTEN
这指的是你某门课的讲师，但不一定是教授。有一些讲师虽然具有和教授相同的科学资格，但他们却不具备相同的学术权力。这是德国大学的特色，教授非常少，学术科研人员非常多，在教学层面他们更容易起到监督作用。不要把这些研究人员和教授的学生助理搞混“Hiwi”，助理通常是从事研究项目的学生，为教授准备材料，协调教务安排。
ECTS POINT
你可以把它笼统的理解为欧洲通用学分，综合类大学中每个学士学位要求180个ECTS，每个学期大概30ECTS，最终要依据你选课而定，早一点修完早一些毕业（当然还要注意必修模块）。应用科技大学略有不同，本科学位通常是7个学期，学生要修满210ECTS，硕士学位一般是120ECTS。
FACHSCHAFT
你可以把它理解为学院中某一系的学生会，或者类似的组织。他们通常有学生自发形成，并受专业委员会的管理，通常负责组织学生的迎新活动，指导新生制定学习计划。他们消息灵通、人脉广泛，经常会找来上一届的同学或者老毕业生们分享包括但不限于教授性格、选课诀窍、阅读材料、考试答案、租房招聘等信息。
HOUSEWORK
虽然这和做家务关系不大，不过通常也会令你不爽。当你本来计划假期回一趟国，都已经安排好了见朋友、吃火锅，然而教授突然间发邮件要看看你的论文进度，通常会要求你在某个时间完成某一部分。没办法你只能留在图书馆看文献，然后非常烦躁的按照要求整理文献引用和脚注的格式，就像整理家务一样。
IMMATRIKULATION
入学注册，这是你大学生活的开始，你会从学生办公室收到学好，未来你将用其来选课、安排考试和提交论文。通常每个学期你都需要用学号注册你的课程，当你完成所有学分拿到学位后，你的学号才会被注销。
KOMMILITONEN
德国大学中，同学的概念非常宽泛，有时候你可以理解为同窗或者校友，不分年龄、不分专业、不分年级。
LEHRSTUHL
德国大学教授中拥有教席的教授很少，可以理解为编制内的教授职位，除了科研转化和项目经费，他们还有国家资助的薪资、独立的办公空间和秘书处。
MODUL
模块通常由一个或多个课程组合起来，比如商业管理类专业的“欧洲商业管理”、“国际企业管理”模块，不同的模块拥有不同的学术方向，学生通常可以在不同学期完成不同的模块，并通过模块的搭配进入到相应的硕士专业领域。
O-WOCHE
这是指德国新生入学的第一周，在正式上课开始以前，学生会会组织新生们了解学校的设施，让大家熟络起来。
PRAKTIKUM
德国大学的许多学术课程都包括为期数周的实习，有些是强制性的。
学生可以从大学的职业中心找到实习机会，自己决定申请哪家公司，这也是学生职业的开始。需要注意的是，这并不包括科学和技术专业学生的实验室实习。
REGELSTUDIENZEIT
常规学习时间，这通常是指学生们完成一门课程的平均时间，在选课时，你可以从课程介绍中了解他们。大多数本科生的课程是按照6-7个学期设计的，84%以上的中国学生能够在6个学期完成（因为着急就业），而大多数德国学生喜欢轻松地在7个学期完成学业。研究表明，由于德国每年固定的劳动力缺口，即使晚两到三个学期，早毕业和晚毕业在就业待遇上并没有产生差别。
SWS
这是周学期的缩写，指一个学期的课程长度（每周授课小时*讲座周数），如果你在课程目录上看到某门课后面标记了“2SWS”，这意味着这门课每周你要上两个课时（2*45分钟）。需要注意的是，虽然课程说明上这么写，但是通常教授会有自己的教学计划，并不会严格按照规划的节奏来，所以选课前先和教授沟通。
TUTORIUM
虽然说是讲解课，但是通常这门课并不是由教授亲自完成的，一般是由他的博士生或者更高年级的学生来组织给大家答疑，目的是加深你对知识的印象，避免对教授表达理念的误解。当然很有可能发展成为一次漫无边际的学科大讨论，有时也会轮流进行报告。
ÜBUNG
通常练习课会与讲解课结伴而来，讲师在讲解课中的知识点将会成为同学们在练习课中讨论的问题，继而一些任务需要学生完成。需要注意的是这与高年级学生的研讨课是不一样的，研考课更像是焦点访谈，目的是知道学期论文的完成。
VORLESUNG
讲座课通常指的是大课，不同专业的同学在教室里安安静静的听教授讲PPT、做笔记。和国内不一样的是讲座课有的时候不是只有一位教授，会有很多位教授围绕一个问题进行一系列的演讲。
WINTERSEMESTER UND SOMMERSEMESTER
德国大学一年被氛围冬季学期和夏季学期两个部分，每个学期包括四个月的讲座，期间有大约两个月的假期，大多数学生从冬季学期开始。
ZENTRALBIBLIOTHEK
中央图书馆通常指大学里面最大的那个图书馆，也被称为Universitatsbibliothek 或者Bib。和国内相似的是，德国的大学中也会有不同学科专业的图书馆，收录文献聚焦于某些特定领域。不同的是，德国大学图书馆基本上不用提前占座。
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