大家都说要在课外活动中展现领导力，那我到底应该怎么展现呢？

如何有效地证明学生的领导能力，这在注重个性化和影响力的美国大学申请中非常重要。成千上万的学生都有优异的在校成绩和考试分数，那么 “领导力” 要在哪里体现呢？答案是课外活动。实际上也确实如此，往往是那些在学校社团、学生会、体育运动、调研活动和志愿者等活动中的有出色表现的学生更能脱颖而出，获得心怡的大学的 offer。

01.什么是领导力

简而言之，领导力是一门激励其他人朝着一个共同目标行动的艺术。但我们在这里没有必要过度延伸这个概念，毕竟出一本书都不一定能讲得完这件事。对于学生而言，我们可以把领导力等同于学生的 “领导经验”，并拆解为一些具体的领导力技巧：决策能力、沟通技巧、组织能力、目标分解能力、行动计划能力以及执行力。

02.为什么领导力在大学申请中那么重要

拥有出色的领导经验可以弥补学生在其他领域的不足。招生官喜欢看到学生自我掌控自己的高中课外活动，并展示出自己的领导能力。

为什么招生官会关注学生的领导能力呢？因为大学希望他们录取的申请人能够成为校园和世界的领 导者，进而对社会产生重大而有益的影响。招生官会通过你的高中课外活动来判断你是否有兴趣和能力成为一名领 导者。

那么，大学需要什么样的领导经验呢？显然，学生仅仅在课外活动中有一个领导头衔是不够的（大多数优秀的高中生在课外活动中都会有一个领导角色)，你需要做的是成为一个有影响力的领 导者。

03.什么是影响力

影响力即你的课外活动正在产生广泛的反响。比如，你领导你的社团为乳腺癌研究筹集到了 10,000 元；你带领你的团队作为队长参加全国性比赛；你带领你的团队设计了适合贫困山区小朋友水平的英文绘本，并得到当地政府支持并帮助推广，累计销售了 1,000 册等等。一般来说，影响力是可以通过一个数据（比如筹集到 10,000 元或有 500 名学生参加了活动），或者实现一个大目标（比如达到省或国家的竞争水平）来衡量的。

展示影响力是非常重要的。大多数成绩优异的高中生在他们的申请中都会扮演一些领导角色。但没有多少学生能产生真正深远的影响。影响力是很难实现的，我在这里会提供给大家一些思路。

04.如何体现自己的领导力

说到领导力的体现，一般大家的第一个想法可能都是传统的高中领导性活动，比如学生会。

但是，学生会不一定能给所有申请者最有用的领导经验，除此之外还有很多其他的方式可以展示领导能力。这里给大家提供两个思路：

1. 成为自己感兴趣的社团的社长或校队队长

当你参与一个社团时，不要期望一开始就能立刻马上成为社长或者队长。建议你先努力参与社团里的各项常规活动，与社团成员和队友建立起良好的关系。同时，通过付出额外的行动，并表明你想承担比预期更多工作的意愿，获取更多的信任，然后逐步往上竞选。当然，你还可以从副社长等次级岗位进行尝试，一步步来。

更高阶的方式是创建自己的社团，这个会更具有个人特色一些。最主要的是你已经有一定的想法，想通过社团这种形式，找到志同道合的同学，然后一起为目标努力。在创建社团之前，你要想清楚社团的目的，你希望社员参加什么活动，你想要组织什么样的活动以及你的个人目标等问题，这会对你展现自己的领导力有非常大的帮助。

2. 创建个人项目

想要创建一个体现领导力和影响力的个人项目，必然会涉及如何解决社会或者某个群体的相关问题以及招募团队成员。这个就需要你平时对社会和身边事情有细致的观察，确定一个切实的项目目标。比如，最近我们赋能计划中的某位同学就想要在贫困地区推广口腔健康活动。他正在搭建一个包括公众号编辑，现场活动摄像师，PS手，漫画画手，产品宣传的团队。相信如果他能够获得得力的团队成员，并且能够长期坚持做下去，活动的影响力也会不容小觑。

05.如何提升自己的领导力

很多 “领 导者” 都有特定的特点，能激励其他人和他一起完成特定的任务，并使他们能得到其他人的尊重。如果学生想要更好的体现自己的 “领导力”，就需要不断提升这种能力：

1. 了解自己的优势

为了成为一个好的领 导者，你需要知道自己的优势。了解你的性格优势能让你更聪明地选择合适的环境来表达和发展它们。如果你喜欢帮助别人，那么你可以考虑成为校园志愿者团队的主导；如果你热爱写作，喜欢在团队中工作，那可以考虑成为学校报社的社长；如果你是一个善于与人相处的人，并且想为学校社区的共同利益而工作，那就加入学校的学生会吧。

2. 与人愉快地合作

想要成为领 导者，你必须能与他人很好地合作。优秀的领 导者善于与人相处，你也应该能够做到倾听他人的意见，保持良好的沟通，建立信任，及时提出问题来激发思考，并培养团队合作的意识。为了展示你的人际交往能力，你应该在校园里四处走走，结识新朋友，和他们谈谈学校的问题，听听他们有什么要说的，这将帮助你在人群之间建立一种信任感。

3. 保持乐观

领 导者必须保持乐观。面对挫折时，乐观主义者不会屈服于无助的感觉，他们会保持专注。无论你在学校感兴趣的领域是什么，遇到任何情况，你都要保持乐观。这会让别人知道，在他们需要支持的时候，你就是可以依靠的那个人。在做活动的时候，很可能会遇到各种问题，比如找不到推广渠道，团队成员信心不足，募捐不到目标金额等等。这就需要你先从心态上先建立自信，相信问题总能找到相应的解决方案，这样你才能带领团队继续推进进度，靠近你的目标。

4. 愿意采取行动

好的领 导者会创造一个愿景，设定体现该愿景的目标，并制定实现目标的计划。不要只谈论你想做什么，一旦你在校园有了领导职位，你应该立刻采取行动去完成它。

5. 积累经验

可能你现在已经拥有了一个好的领 导者所应该具备的所有特质，但如果你在你想成为领 导者的领域中没有太多经验，那么你就很难被视为一个有经验的领 导者。比如，如果你想成为校报的总编辑，你必须从基层做起，积累写作的经验，而这对几乎所有的领导职位都是适用的。

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