澳洲低龄留学如何规划

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澳大利亚作为全球最早一批开放高中生留学的国家，学生和家长对澳洲的环境及教育制度给予了很高的评价，澳方也对于中国的孩子们认可度越来越高，逐渐由高中开放到初中，今年完全开放到小学。这也说明，不论是从澳大利亚的各个中学还是学生家长的角度来说，中国孩子们在澳大利亚都找到了适合自己成长的乐土。

为什么这么说呢？首先，小学至中学生大多是十八岁以内的未成年人。孩子处在异国他乡，安全肯定是家长们的心头之重。相信去过澳大利亚的家长们都深有感触，不管是悉尼还是墨尔本，阿德莱德或者布里斯班，澳大利亚每一个城市给我们带来最深的感受就是两个字：平和。澳大利亚是一个移民国家，来自全球各个地区、各个种族的人们来到这里、喜欢上了这里，选择在这里安家、生活。即便是语言不同的陪读家长，在这里也会很快感受到大家的善意。从大的角度来说，澳大利亚是全球唯一国家立法保护国际留学生的国家，给国际生最可靠的法律保障。从社会氛围来说，包容和善的人文环境让孩子们完全放松自己，真正的融入当地学校和生活中。

在我们每年寒暑假举办的澳大利亚学游体验营中，有一个项目是把中国孩子安排到澳大利亚中学课堂里，跟当地孩子一起上课、下课、体验住寄宿家庭。有很多孩子在国内完全不能想象在澳大利亚独自上学时什么场景，所以家长提出让他出国学习，孩子可能会从内心产生抗拒或者排斥情绪。通过这样一个短期的体验以后，很多之前排斥出国读书的孩子很欣然的能接受出国留学了，甚至很充满了期待。有一些原计划晚出国的家长，孩子学游体验回来以后，也申请了提前一年或者两年让孩子出国学习。为什么会发生这样的改变呢？这就不得不提到澳大利亚中学教育体系值得我们学习的地方了。

首先说一个最大的差异。国内的孩子们从幼儿园到高中，无时无刻不在面临的对比和竞争。有很多幼儿园的面试严苛程度堪比五百强的面试选拔。我曾经见证4岁孩子的家长为了能让孩子进入更好的幼儿园，准备了20多页的简历，还有孩子的表演光盘、绘画集。孩子从小就被安排上各种培训班、补习班、特长班、奥赛班，小学升初中、初中升高中、高中考大学，每一次都像是车轮战无休无止。家长和孩子在这个过程中都身心俱疲。高考之后孩子进入大学，却从紧绷的状态一下子获得了自由，大多数孩子都彻底放松了。导致国内的大学生，多数都处在闲散状态，很多学生除了大学课堂学到一些知识以外，基本上都在啃高中的老本。总结来讲，中国的孩子们，在本应该在快乐中成长的年龄承担了太多太多的压力，而在本应自律、自己承担责任的年龄选择了放松自己。

澳大利亚大学之前的教育基本上可以划分为两段。以10年级为界限。10年级之前，孩子们基本上是出于“放养”的状态。每一所高中都开设了30门以上的课程给孩子们选择。哪怕你想学玩泥巴，只要人数，够学校也会给你开这门课。学校没有统一的教材、没有升学考试、没有重重的家庭作业。每年学校通过组织露营、攀岩、设计活动、考察农场等各种各样的活动，让孩子们在娱乐中学习，学习如何照顾自己的饮食起居、如何应对紧急状况、如何跟同学们合作、如何处理自己的情绪、让自己的额心智更加成熟。

10年级以后，孩子们即将进入高二和高三，将面临人生第一次真正意义上的考试，也就是高考。但是澳大利亚可不是高考定终身。真正决定孩子能进什么样的大学，取决于平时成绩和高考成绩，有的地区甚至没有高考，完全取决于平时成绩。而且进入高中，孩子们同样有很多选择。在中国，偏科是很多学生头痛的事儿，很多学生不能进入理想大学，都是由于偏科。在澳大利亚，你不擅长的课程，完全可以不用接触，只需要选择自己擅长的课程就OK，比如你不喜欢物理，不用选，不喜欢化学，不用选，不喜欢地理，同样不用选。可以选择的课程包括商科、工程、计算机、设计、艺术、农业甚至烹饪。在这里没有差学生，只要你选择了适合自己的方向。在10年级前边玩儿边学的这些年，就是用来让你自己充分发掘自己的兴趣和爱好，高中就专攻这个方向，进入大学以后，可以继续学习这个方向。

另外说到大学，在澳大利亚学习，你会发现你身边的同学并不是一定要去悉尼大学、墨尔本大学。也许他想读教育专业，那他一定会认准了拉筹伯大学、莫纳什大学，想读金融，一定会考虑麦考瑞大学，想读工程，一定想去皇家理工。所以不难看出，从小学一直到大学，大家没有一定要考高分、去排名高的大学。真正适合自己的，才是最好的。三百六十行，行行出状元。在中国可能是一种心理安慰，在澳大利亚，却真正能给孩子们无限的选择。

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