S同学，初一在读，申请加拿大8年级。 家里父母没有工作，收入来源主要来源于拆迁房款。两次拒签原因是不相信资金的真实性和入境的目的性。 查看详情>>

X同学在这之前，几乎都放弃了加拿大留学的想法，因为她非常担心签证通过率，国内专科毕业后，工作了一段时间，希望去加拿大读专科，并想通过加拿大留学在加拿大获得工作的机会，但很多留学机构和顾问告诉她，国内专科毕业，是不可以去加拿大读专科的，因为专科再申请专科，会让签证官认为留学目的不纯，不是为了学习而是为了工作和移民，从而造成拒签。 查看详情>>

高考之后送孩子出国留学已经成为越来越多家庭的选择，而一个适合孩子的留学方案乃留学成功与否的关键所在。 查看详情>>

目前，越来越多的家长意识到孩子高中教育的重要性。虽然还是有诸多担心，但家长更希望学生能有个良好的学习环境，因此，越来越多的家长愿意将孩子提前送出去，就读当地的中学。 查看详情>>

加拿大中学教育分两种，私立中学和公立中学，都要经过加拿大教育局审批，私立学校要经过当地教委审批，并且接受年审。加拿大各省都有自己的高中文凭课程，比如安大略省有安大略省高中文凭，这也是目前加拿大国际课程常见的文凭。 查看详情>>

全国留学工作会议于12日至13日在京召开。会上，习近平主席、李克强总理等国家领导人作出重要指示，对我国留学事业取得的成绩给予充分肯定，同时对做好新形势下留学工作提出了新要求。 查看详情>>

学生申请本科时，就读于韩国语学堂3级，只能提供语学堂的在读证明已经topik考试的准考证书，且学生对达到4级没有把握，但在文书操作时我们着重强调了学生高中成绩优异，以及高中毕业后在经营方面的实践。虽然无法提交topik证书，但先拿到有条件录取还是较有把握的，可喜的是学生拿到梨花女大的有条件录取后，也顺利的通过了topik3级的考试，将有条件录取换成了正式录取。 查看详情>>

于同学本科就读于天津某三本院校，韩国语系，topik只有5级，前置院校和平均分不是特别理想，意向申请韩国语教育专业研究生，此专业对于韩国语的要求极高，因此我为于同学做了梯度性择校方案。于同学的相关实习经历并不是很足够，因此我们在文书写作时着重强调了该学生性格方面与教育专业的贴合度，同时，于同学曾赴韩交流过一年也有不少加分项。材料审核结束后，我们着重辅导了于同学如何应对该专业的面试，做了很多前期准备工作，最终顺利拿到三所院校的录取，且拿到了三所院校不同额度的奖学金(某院校给予研究生两年50%奖学金)。最终，于同学选择了更具专业优势的中央大学。 查看详情>>

学生申请大学时，高中还没有毕业，先利用学生的在读证明进行申请。刘同学没有参加韩国语言学院，相比其他学生来讲，口语有很大的问题。后期面试之前，强化学生口语的练习。利用学生会考成绩的优势，多次强调学生成绩的优异，最终被心理学录取。 查看详情>>

　申请过程：通过和家长的沟通，并向其展示庆熙大学在涉外监管网上的认证情况，证明所要申请的大学是受中国承认的且是韩国的重点大学 ，和家长多次反复的沟通之后，家长最终同意让孩子出国，由于我们和庆熙大学是长期友好合作关系，和学校老师沟通后，决定可以给这位同学延长申请截止时间，最后学生顺利被庆熙大学录取。 查看详情>>