我国的道德教育主要采取的是公开的理论灌输和说服教育，无论是在课程设置上还是教学的大纲和形式，几乎都是由国家统一规定的，政治色彩浓厚。而北欧各国虽然也重视课堂教育形式，但更多的是渗透的方式，注重社会习惯风尚的建设和道德实践的熏陶。文化是道德的载体，道德教育决不能局限于校园，必须以开放的姿态实现校园文化与社会环境的良性互动，为此也必须优化社会环境，加强道德教育的实践性，而不只是停留在课堂教育的基础上。在学校的道德教育中，一方面重视通过各种正式的科目的教学为学生道德价值观的发展提供广泛的知识，另一方面也十分重视学校精神环境的建设，为所传授的道德价值观提供强化和应用的机会。这才是符合道德发展的规律的。 查看详情>>

启德教育，致力于成为“值得信赖的国际教育机构”，是受中国教育部官方认证的留学咨询与出国培训旗舰机构，也是中国最早聚焦于国际教育一站式服务的知名企业。其具有雄厚的国际教育资源优势和丰富的专业服务经验，以其优质服务，2015年底一如既往，受到主流媒体和大众的认可。 查看详情>>

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