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学校简介

国立高雄师范大学（National Kaohsiung Normal University，NKNU），简称高雄师大或高师大，是台湾三所师范大学其中之一。

国立高雄师范大学目前拥有两处校区，和平校区位于高雄市苓雅区（高雄市文化中心旁），燕巢校区位于高雄市燕巢区。高师大以培育中等学校师资人才而著名，在人文学科、自然科学、教育学、艺术与工程学拥有深厚的学术研究基础及影响力。

院系设置

目前本校设有文学院、理学院、教育学院、艺术学院与科技学院，共五大学院。大学部共设个十九系、硕士班三十三所及博士班十所。进修学院位于和平校区，设有各种推广学分班、非学分班，以及学程进修班等。高师大附设有国立高雄师范大学附属高级中学（包含高中部、国中部、国小部）。

国立高雄师范大学，创建于1954年。前身为高雄女子师范学校。1967年兼招男女生，改设为台湾省立高雄师范学院。1989年升格为国立高雄师范大学，是一所公立师范类综合高等学府。是台湾三所师范大学之一。

国立高雄师范大学设有教育学系、体育学系、特殊教育系、事业经营学系、国文学系、英语学系、地理学系、数学系、化学系、物理系、生物科技系、工业设计学系、工业科技教育学系、电子工程学系、软体工程系、光电与通讯工程学系、音乐学系、美术学系、视觉设计学系、跨领域艺术研究所、科学教育研究所、环境教育研究所、台湾历史文化及语言研究所、华语文教学研究所、经学研究所、客家文化研究所、听力与语言治疗研究所、资讯教育研究所、辅导与咨商研究所、人力与知识管理研究所、成人教育研究所、性别教育研究所、复健咨商研究所。

教育学院

本院自1989年成迄今有20余年，历任院长有张光甫教授、蔡培村教授、林生传教授、陈密桃教授，现任王政彦教授，在历任院长戮力经营，争取成立新系、所，扩展规模，积极推动各系所的发展方向及特色，以迎接客观环境的挑战。本院目前有教育学系、特殊教育学系、体育学系、事业经营学系等四个学系，以及八个研究所，分别为成人教育研究所、辅导与谘商研究所、信息教育研究所、性别教育研究所、听力学与语言治疗研究所、人力与知识管理研究所、复健谘商研究所、科技管理研究所等12个系所，整体而言，涵盖教育学、管理学、健康学等专业领域、系所呈现多元蓬勃发展的现象，除了发挥教学、研究之功能外，并积极扩展服务的范围与对象，除原有以中小学为服务之主体外，目前并渐次扩展至教育行政机关、社教机关、社会福利机关、企业界和一般民众之进修，及相关行业之人才培育，全力发展本校为综合大学亟需就现有基础及规模作科际整合，以达资源共享，提升整体效益。

文学院

本校因应国家建设，配合时代需求，1989年8月成立人文教育学院，以统筹校内有关人文教育之教学、研究、服务及推广教育工作，1997年4月改名为文学院。历任院长为应裕康博士（1989.8-1991.7），周虎林博士（1991.8-1997.7），陈靖奇博士（1997.8-2000.7），吴连赏博士（2000.8-2003.7），廖本瑞博士(2003.8-2006.7)，吴连赏博士（2006.8-2008.2代理），张玉玲博士(2008.02-2011.01)，现任院长由齐士峥教授担任(2011.08.01至今 )。

本校以迈向卓越为指标，为配合其它学院与行政单位之政策，本学院负有陶冶全校师生人文素养之重责大任。对港都高雄大都会及南部地区，负有推广服务、发扬人文精神的使命。本院现有三系七所国文学系（设有硕士、博士班）、英语学系（设有硕士、博士班）、地理学系（设有硕士、博士班）、台湾历史文化及语言研究所、华语文教学研究所、经学研究所、客家文化研究所等，数十年来，本院无论日夜寒暑，始终弦歌不辍，已成为南部地区培育人文学科人才的重镇。

理学院

本学院成立之目标为培育国家建设所需之数学与科学师资人才、基础人才及研究人才。为因应学校转型、朝现代化迈进，除充实教学设备、提高师资水平外，对提升学术研究风气、增进教学成效及推广教育之服务，亦是努力的方向。

本学院设有数学系（含硕士班）、化学系（含硕士班）、物理学系（含硕、博士班）、生物科技系（含硕士班）、科学教育研究所（含硕、博士班）及环境教育研究所（硕士班）。

本学院各系、所课程的设计皆依系所特色、社会需求与未来发展做整体编排，采理论与实务并重。随着教育部师资培育政策改变，发展方向朝师资培育与非师资培育双轨分流，除保有原师资培育的特色外，各学系着手规划，课程结构模块化、学程化，仪器设备现代化、高效化，以强化学生专业知识，发展学生的多元化学习生涯。

在学术活动上，除鼓励系所教师争取研究计划并定期举办各类学术研讨会、专题演讲外更鼓励教师举办或赴国外参加相关领域之国际性研讨会并发表论着于各类期刊。本学院除仍以培育具专业素养、教育知能、开阔心胸世界观的科学师资与学术研究、技术人才外，将配合南部地区环境资源，加强产学合作，缔造学生更多的就业机会。数学系采分组招生，朝基础学科与应用学科并进；化学系配合地区产业特色，规划以材料化学和化学鉴识为主要发展方向；物理系则以非线性物理与光电应用研发为主流方向；生物科技系以植物、动物与环境生物科技为发展重点；科学教育研究所以认知神经科学与科学的教与学为发展方向；环境教育研究所以重视科学背景的环境教育研究理念，培养广义环境教育与环境科学相关领域之人才为目的。学院依上述发展方向，与系所同心协力，整合规划，掌握时代潮流；鼓励数学系、化学系、生科系成立博士班，加速转型，共同为培育更具前瞻性的人才做贡献。

科技学院

配合学校发展为综合大学的愿景，科技学院组合工业科技教育、工业设计、光电与通讯工程、电子工程、软件工程等五个学系，试图开拓非师资培育的研究与教学领域。科技学院将致力于规划、开设跨系所学程，为学生提供多元化的学习领域。同时，积极与企业机构、职业训练中心建立合作关系，强化学生进入职业市场的竞争力，并拓展国际交流管道，建立学生豁达的世界观。

艺术学院

2003年艺术学院奉准自文学院移出单独成立，同年十一月改建源自工教大楼的艺术大楼正式启用，由美术系教授卢明德担任首任院长，第二任院长为陈瑞文教授，现任院长为黄久娟教授。系所包含美术学系所、音乐学系所、视觉设计学系所以及跨领域艺术研究所等单位。艺术学院开始整合院内外各种资源，并推动各项研究、教学、推广等相关活动，形成南部文化艺术教育发展重地。

特色优势

学校定位 以全人发展为基石，培育优质教师与社会多元专业人才的精致型大学。

未来愿景发展高雄师范大学成为一所学术研究与卓越教学兼顾，科际整合与多元创新的特色型优质大学并积极 迈向卓越。

发展动能以「活力」为纵轴，以「温馨」、「整合」、「创新」为横轴，作为促进高雄师大永续发展的动能，并塑造高师大优质与卓越形象。学校近十年来面临多元挑战，虽有良好表现，唯累积的惯性，恐不足因应未来，因此必需转型，积极努力与团结合作方能使学校持续发展。

教学资源

本校除根据教育目标及重点活泼教学，革新课程教材教法，充实教学设备外，并设立各种讲座，以开拓学生胸襟，增益其知识。此外，争取建教合作及与教育行政机关或学术团体之合作计划，以充分利用社会资源，积极参与文化建设，推展各项教育、学术及公共服务活动。

本校设有各辅教单位与推广合作中心，协助学生解决其生活、学业及就业等问题，亦协助辅导区内特殊教育学生的鉴定、安置、辅导，以达到教育机会均等的理想，达成全民教育及终生教育的目标。另外，配合国家长程教育发展政策，强化人文学术、科学教育、环境教育之研究与推广，并配合政府推动信息化社会科技，全面提升行政效能，行政业务计算机化，以及全民信息教育大高雄地区市民计算机服务，进行教学、研究与推广任务。

展望本校未来，在教学方面，将一方面继续提升师资素质及教学水平，浓化学术研究风气，并加强整合各院所系课程，培养教育专业知能；另一方面则努力扩充教学设备，改善教学研究环境，全面实施教务行政管理计算机化，并继续推动国际学术合作，促进文化交流。

学校声誉

2012年-德国国际论坛设计IF大赛（International Forum Design），全球知名大学参赛，国立高雄师范大学，成绩排名全球第41名，为设计领域全球前五十大顶尖大学。

2012年-QS亚洲大学排名，国立高雄师范大学 - 亚洲排名第251名。

2011年-上海交通大学-两岸四地大学前100间大学排名 ，国立高雄师范大学，两岸四地排名第53名。

2011年-QS亚洲大学排名，国立高雄师范大学 - 亚洲排名第201名。

2010年-德国国际论坛设计IF大赛（International Forum Design），全球知名大学参赛，国立高雄师范大学，成绩排名全球第41名，为设计领域全球前五十大顶尖大学。

2010年-QS亚洲大学排名，国立高雄师范大学 - 亚洲排名第201名。

2009年-QS亚洲大学排名，国立高雄师范大学 - 亚洲排名第191名。

国立高雄师范大学签署国际大学塔乐礼宣言(Talloires Declaration) ，成为国际绿色大学联盟的一份子。