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国立台东大学（National Taitung University）校徽，所谓“教育为立国之本”，向下扎根，向上提升为教育工作的一大责任，因此台东大学位于阳光灿烂充满生命与活力之地，太阳本身就是象征生命成长萌芽的概念，生生不息，使大地万物休养生息，泉源不止。　　

 

因此特以太阳光及“东”字和“人本精神观念”，组合出中心造型，表现活力提升等意念，传达出台东人文教育，文化等地方特色，同时中心倒三角之造型，亦传达出教育向下扎根的意含，整体标志，深具区域色彩特质及教育之形象。※阳光及“东”字组合出的造型，阳光象征充满热忱及积极热爱这块土地，散发出无限希望的前景，东字象征旭日东升，蕴含着生生不息的生命力，蓄势待发将成为明日之星之意。象征人的形状，代表着台东大学人文汇集，共通共融，为教育人才及社会专业知识人才之养成地。外围的圆形“●”，则象征着圆融提升，多元整合之宗旨及目标。双向共通交流，整合吸收回馈“人才资源”，以“向内汇聚”、“向外回馈”象征外界资源之整合集中，祈求培育出五育并重，创造真善美的一流学校；同时学校亦以培育优秀学生贡献专才回馈社会为目标。整体色彩上以绿色为主，除强化台东自然美景，生生不息等意念，更代表着教育“十年树木、百年树人”之宗旨。

 

本校依各系所专业领域的特性，统合相关资源，配合地方需求，近、中、远程目标共规划师范、人文、理工等三个学院，其他学院未来视需要再继续规划。　

 

台东大学在作育教育英才之外，将配合台东观光休闲、民族艺术、南岛文化、人文自然景观及体育发展，发展为具有地方特色的学府，带动地方繁荣，提升地方教育文化水准，以后更将发展成区域性、国际性的综合性大学。

 

加强大学的研究取向，强化实务人才的培养在系所的规划、扩充、教学目标、课程规划、发展动向，做到理论与实务配合、研究与实作兼顾。落实科际整合，有效运用资源藉由各种教育学程之规划，使各系所能资源共享，师资相互支援，以达成科际整合，鼓励跨领域学习。