启德教育海星汇：美国留学：如何绕过选课的那些“坑”

俗话说“选课一时爽，final火葬场。”如何顺利选到心仪的课程，如何保证能顺顺利利的毕业呢？关于“美国选课那些坑”，就读于哥伦比亚大学统计学专业的学长颜嘉铭深有体会，他讲述自己的经历“

什么叫选课的坑？比如说我这学期五门课，那个老师他就写板书，当然好多数学课老师喜欢写板书，国内也是这样，不要紧。第一他的板书特别轻，全班我觉得有一半同学看不见。然后讲课就是抄教材，一模一样的。还有一点他的助教从来不回邮件，感觉课完全没有必要上，这就比较坑。因为我觉得我自己看教材一样，照这个东西来抄，我有什么问题你也不怎么回答，尤其是我本身不怎么喜欢问问题的一个人，我一学期给他发了一个邮件，他没回我，我觉得算了。”相信很多留学生也都掉进过这些坑里，下面颜嘉铭学长基于哥伦比亚大学选课的机制教大家如何绕开这些选课的“坑”。

首先授课类型的研究生和以研究为基础的研究生不一样。授课类型的研究生以学分为导向，学够了学校要求的学分就可毕业。哥大的要求是至少30学分，包含四个必修，六个选修，每门课是3个学分，也就是说十门课毕业。针对国际学生有一定的要求，比如每学期至少要修到三门课，才能维持F1签证。新生入学的时候，关于orientation相关的问题会有专门的老师进行辅导。

然后是关于课程容量的问题，有些学校是按照学分收取学费的，比如一门课3学分没学分多少钱，这样的话可能不涉及课程容量的问题。还有一些学校是按学期收费，比如哥伦比亚大学，每学期要注册一个RESIDENCE UNIT，简称RU。RU分为一整个RU，1/2RU和1/4RU，每个容量能装的课不一样。比如说一个完整的RU能容纳20学分的课，如果一门课是3学分的话，也就是说差不多是6门课到7门课左右。所以学生可以选一些自己喜欢的课，只要毕业时能达到学校毕业的要求就可以。

需要注意的一点是选课的时间，在选课的预选时间一般是选不上课的，但是可以加入自己的waitlist。Waitlist里面会显示人数或者有一些标准，比如有的课程容量是80，现在有85个人，你可能在waitlist里面排第五。Waitlist一般按照时间顺序安排进课，如果waitlist里面人数太多，可以考虑放弃或者给这门课的老师发邮件表示特别想上这门课来申请加入。预选时间过了之后就是正选时间，开始正式选课。退课时间一般是在选课开始之后两周左右的时间，学校给学生两周的时间去体会一下这门课和任课老师。注意“pass or fail”，它主要是把百分制或者是ABCD档的评分标准改为Pass or fail，如果你改成这个的话，你的成绩单上就看不见分数和等级，只写P和F。这个的主要用处就在于可能这门课比较难，改成这样它就不会影响GPA

关于选课的数量和难度。一个研究生课程如果选五门的话压力会比较大，基本每周一个并不是很好写的作业。这样的话五门课每周就差不多五个作业，如果一个作业写一天的话，一周就占掉五天，而且不包括上课的时间。这样的话，一周的时间都会排的非常满。颜学长说“我们学校选超过五门课需要经过导师的批准，之前不是很理解，后来理解了，因为可能第一是数量问题”。所以选课应该“难易搭配”，统计学或者数理类的类专业，课程难易差别比较大，老师的教学水平也参差不齐。在选课之前可以在选课网站上查看老师的信息，把老师的名字打到谷歌里面，查看老师的履历，研究的课题，包括网上对这个老师的评价，这样对老师有一个初步的判断。有个网站叫ratemyprofessor，好多老师的资料都可以在上面找到，帮助选课。包括之后申请PHD，跟老师做research或向老师要referencie，都跟老师本身有很大关系。也可以通过询问上过这门课的学长和同学，更直接靠谱。关于任课老师的国籍是一个很重要的事。颜学长分享自己的经历说“之前我没太在意，开始我特别怕听到印度英语，但后来听习惯了，我觉得印度英语还是比较好听懂的。我个人认为最不容易听懂的是阿拉伯人说英语，他们舌头永远是打卷的。我觉得中国籍老师我不算太喜欢，讲课比较无聊，而且他不会用中文给你讲课，也不会因为你是中国人网开一面。”

选课最后一点是要根据自己的兴趣和工作来选课。学生首先要清楚自己喜欢什么方向的学科，研讨型还是实践型。然后要明白自己需要什么，将来的发展方向。北美找工作有一个渠道叫领英网站，上面每天会po出来好多职位，学生可以根据自己的兴趣和方向，在上面查看相关职位的任职要求。比如一个数据科学家，可能要求统计的基础知识比较丰厚，或编程语言，一般就是R编程，写learning的话要求会写排挡或database方面的需求。根据向往职位来查看学校有没有这方面的课。

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