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启德教育发布《2019英国留学报告》:多项利好“加持”赴英留学或将加速增长

  • 2019年04月29日 15:01
  • 来源:中国网
  • 点击:116 次
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【导读】近日,启德教育连续第二年发布《2019英国留学报告》,结合英国各大官方机构数据和启德留学客户服务数据,盘点英国留学大数据与英国教育体系,为意向留学英国家庭提供决策参考。
            

内容来源:中国网 http://edu.china.com.cn/2019-04/22/content_74707586.htm

    中国网北京4月22日讯(记者 徐虹) 近日,启德教育连续第二年发布《2019英国留学报告》,结合英国各大官方机构数据和启德留学客户服务数据,盘点英国留学大数据与英国教育体系,为意向留学英国家庭提供决策参考。报告显示,就读英国硕士的中国学生,超过半数都集中在商科专业;而随着两年制本科“快速学位”的推行,赴英留学或将迎来新一轮增长期。

商科硕士占据“半壁江山”

    报告显示,2017至2018年度通过启德留学就读英国硕士的所有学生中,就读方向依旧以商科为主,占比高达56.09%。传播和文学、教育学专业排名第二、三位,占比分别为9.29%与6.99%。

    据英国内政部、Study London官网数据显示,英国硕士留学费用总体约为20至49万人民币/年。一般来说,院校排名越靠前,学费越贵,MBA、部分商科专业、医科专业学费较高。

两年制本科或将9月推行

    2019年2月,英国议会批准立法,英国大学或将于今年9月推行两年制本科学位。这就意味着英国本硕连读,仅需三年时间就可以拿到硕士学位。与三年制学位相比,两年制本科“快速学位”课程更短、更密集,将三年每年30周的课程压缩为两年每年45周的教学时间,让能力强的学生可以高效完成学习,节省一年的时间成本。提案允许学校每年收取20%的加速学位费(以确认所需的教学时间的增加),但学生的总学费在三年内至少比同等学位减少20%,同时还可以节省一年的生活费及住宿费等额外开支。

    2018年10月,伯明翰大学宣布承认中国高考成绩直读英国本科,这是“罗素集团”成员首个正式对外宣布此信息的大学。随后莱斯特大学、邓迪大学、英国女王大学、肯特大学、卡迪夫大学也陆续宣布接受中国高考成绩直读本科,加之国际学生毕业生的签证有效期得以延长,种种利好“加持”,相信会吸引更多学生到英国就读。

预科成为入读名校桥梁

    英国预科按学历层次分为本科预科课程与硕士预科课程,按项目形式分为大学自己开设、大学与专业教育集团合作开设、由英国政府出资建立的公立预科,帮助学生填补现有学历和所选英国大学或学院入学资格之间的差距,是通往三年本科课程的一条捷径,适合于需要提高语言能力再进入主课的本科学生,本科院校较普通但想要入读名校硕士课程的学生,跨专业申请以及直升硕士课程的专科学生。根据专业、以及地理位置的不同,英国本科预科留学总费用大约为18至28万人民币/年,硕士预科留学总费用大约为15.6至28.7万人民币/年。

    2014至2017年启德留学客户数据显示,在本科学历层次阶段,在英国攻读本科预科的学生占比大约50%。其中,九成中国学生选择在英格兰地区就读本科预科,这与英国大部分名校分布于英格兰地区有较大原因。

英国精英中学倍受青睐

    根据英国ISC官方数据显示,2018年就读英国中学的中国内地学生共9008人,较2014年增长了近一倍。这与中国经济发展,高净值人群增加以及越来越多中国家庭青睐英国中学的精英教育息息相关。

    中学生留学英国如何选校?启德教育专家建议多因素综合考虑,在关注排名时,应把A-Level的最终成绩以及获得A或A*的比例作为主要参考,同时要考察学校的建校历史、教学理念与师资力量、课程设置、学校设施、课外活动等。除此之外,升学比例、国际学生比例、校园环境、地理位置也应是考虑因素。

“海归”优势受雇主认可

    QS发布的数据显示,2018年全球大学就业率排名中,前100名有14所都是英国大学,分别为:剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、曼彻斯特大学、布里斯托大学、伦敦政治经济学院、诺丁汉大学、爱丁堡大学、伦敦国王学院、华威大学、利兹大学、杜伦大学、伯明翰大学。

    同时,英国文化教育协会2018 毕业生就业力调研数据显示,雇主认为海归学生语言和沟通能力明显强于国内高校毕业生,具备海外留学经历的员工在工作中展现出更强的主动性和灵活性。不少雇主表示,海归学生更加擅长提出充满创造力和创新精神的想法,海归学生在特定技能如高级IT、数字营销、高级数理或统计以及编程技能方面更为优秀。

    启德教育建议,意向留学生借助最新的启德国际人才能力测评3.0进行自我评估与科学规划,全面提升就业竞争力、领导力、思考辨析力、跨文化适应力、自我管理能力五大国际人才能力,以更好地适应海外学习生活。

 

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