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低龄留学生家长:孩子多大适合开始规划国际教育?

  • 来源:杭州
【导读】柴老师将于6月22日参加第43届启德国际教育展杭州站
浙江大酒店 14:00

活动时间:06月13日 (周四) 10:41-10:41

活动地点:浙江大酒店(武林银泰对面)

留学入读阶段:博士,研究生,本科,预科,高中,初中,小学,幼儿园

活动亮点:如何让孩子接受最优质的国际化教育!

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对于正在转型期的中国而言,最贴近民生的问题就是下一代的教育问题。而面对中国家庭日益丰厚的经济实力,如何让孩子接受最优质的国际化教育,已经成为了每个家庭的重中之重。

解答目前中国家庭面对孩子的国际教育中的普遍问题,由启德学游主办的“国际教育初课堂:国际游学前不得不知道的十堂课”系列讲座陆续上线。首期嘉宾来自于启德教育战略拓展部总经理兼启德学游事业部总经理柴琳老师,同样她作为一位中国留学生,低龄留学生妈妈,资深国际教育规划师,将在国际教育初课堂系列讲座中,根据个人成长的经验,分享自家女儿的国际教育心路历程,深入浅出的帮助大家更好地对自家孩子进行国际教育规划。

嘉宾介绍

大家好,实际上要谈到孩子的国际化教育会有很多的准备工作。首先,我先做一下自我介绍,我叫柴琳。本身我是2000年的这个留学生,那现在我是一个低龄留学生的母亲,同时我也已经从业了17年的时间。基于我的背景和所有的经历,今天借此机会来和大家谈一谈,到底孩子多大开始规划国际教育会更加合适?

因为开始我已经介绍过我是一位妈妈,我在规划我自己女儿教育的道路上,实际上还是借鉴了很多自己一些成长的想法以及过往的经验。

就先说我是如何规划自己女儿的国际化教育。

规划孩子的语言能力

首先,是先规划她的语言能力。

语言能力上来讲的话,大家都知道出国留学是一定过语言这关。

从我刚刚开始有孩子的时候,我有一个目标就是不希望孩子把英语当成负担来学习。同时孩子在学习和接触第二语言本身来讲,也是6岁到12岁这个年龄段是最合适。所以从我们整个的这个规划过程当中,从规划孩子的语言能力上,我是下了一番功夫的。

我没有让她参加一些类似于新东方、圣三一口语、瑞思英语、新概念等等类似这种学术性的,或者说是应对考试型的英语班。

我是从6岁就开始让她上了一些外交课,主要不是为了让她学习语法,不是让她提高英语分数,最关键的是让他学会如何运用英语的一种能力。换句话说,是培养她的语感。因为英语实际上是一门工具。从未来的工作当中、以后学习新知识(等)它都是一个重要的工具和方式。

所以她年龄比较小的时候就一直上外教课,她是从体系内出来的孩子,从小一直上的是公立学校,她在接触我们国家最标准的、最严格的教育体系的学习过程当中,她要来及时补充她的英语能力。

我记得当时她们的校长就说过一句话:

所以在语言能力的规划上,我实际上对孩子还是做了一番功课。在6年期间也算是整体上她的能力增长(黄金期),口语、听力、包括运用方方面面还比较不错。

规划孩子的素质能力

那么从第二方面的规划上来讲,其实就是规划孩子的素质能力。

说到培养素质能力,我实际上选择一个什么样的方法呢?

就是去参加游学。

坦白说,一开始我并没有什么其它想法,只是希望她能够在暑假期间不是在去上课、不是在家写作业、也不是和小伙伴一起打游戏看iPad,我刚开始的目的更多的是希望她有个良好环境的托管,希望有人帮我看着这个孩子。因为我的工作非常非常繁忙。

在最开始的这个初衷,和我最后得到的收获,其实是让我非常惊讶的。

我每年的寒暑假基本上都会让孩子去参加夏令营,一年几乎是1-2个国家。而且夏令营的主题和形式每年都会发生变化。所以对于我的女儿来讲,她从这个夏令营当中积攒了很多像自理能力、沟通能力、还有Teamwork的能力。

所以在她的整个寒暑假里面,她实际上没有把时间浪费在其它我认为没有意义的事情上。

她是真正的走到世界上、走到世界的课堂里面去进行了一个更深入的学习和体验。

这是我要给她规划的当时的第二个能力,主要集中在素质能力上的培养。

培养孩子的学术能力

从第三方面角度上来讲就是她的学术能力。

因为我们在国内,大部分的家长怎么判断孩子的学术能力是否强大呢?

其实就是从孩子的考试成绩上来看。考试成绩,不得不说确实能代表一个孩子是不是勤奋,是不是把应该学的知识掌握的衡量标准。

但我觉得它不是绝对的,也不是唯一的。

应该来说,从整个的学术能力上来讲,我更看重的是两点:

第一,就是阅读能力。第二就是提炼知识、把知识灵活运用的能力。

首先说说阅读能力。

阅读能力从孩子很小的时候就开始看一些原著,比如说哈利波特、猫武士(等)类似的这些原版英文书籍。她从中不仅了解到了一些不同国家文化的知识,她同时还锻炼了她的英文能力。

第二是知识的提炼。

无论在她读过任何书籍的时候,她都会要写一篇她对这些书籍的感受,哪怕只有几句话去概括。那这几句话里面实际上就提炼了她看完这本书,她所收获了什么。

所以我认为如果孩子需要进行规划的话,我们总结来说有以下几点:

首先要尽早规划。从孩子很小时候就应该开始规划国际教育,因为这个能力不见得我不出国留学就不需要。实际上在整个的大市场环境下国际人才还是在各个环境下都可以培养出来。

所以我们希望如果做国际教育规划的话,我们希望是越早越好。

但是如果说留学这件事情是从什么时间开始,我觉得这是因家庭而异。

如果你的资金情况允许、孩子的各方面能力允许(等),你可以早一点让孩子离开自己独立单飞。但是如果说确实在很多情况不允许的情况下,我觉得出国读个研究生或者本科的时候再出去也都是可以的。

所以从时间上来讲,留学没有严格的时间限制。但是从国际教育规划上来讲,我个人建议越早越好。


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