加拿大麦吉尔大学

背景分析:

学生就读于河南省某学校汉语国际教育专业，GPA 3.66/85%；校内参与多段研究，如《说文解字》的final paper;对外汉语教学实训课程等。此外，学生还利用寒暑假进行了专业相关的3段实习，在培训机构做助教和老师，为简历和PS提供了丰富的素材。学生还获得过翻译竞赛笔译类二等奖；全国大学生英语竞赛c类一、二等奖。在文书写作的沟通中，学生也很有自己的想法，最后通过丰富的背景和优异的成绩成功获得理想专业和学校的录取。

顾问点评:

学生是在河南上学，父母是在苏州工作的，十一跟父母一起过来咨询，学生整体成绩还不错，雅思跟实习都较为薄弱，在首次咨询中详细梳理了加拿大的申请时间轴跟要求，以及加拿大的都读书的优势跟亮点，当场顺利签约。之后学生本身是非常踏实，努力的配合度也非常好，录取的结果也是非常的理想。