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中大学姐:拿到英国G5offer是个循序渐进的过程,雅思是场需要技巧的考试

  • 2020年09月08日 11:28
  • 来源:启德教育
  • 点击:123 次
英国 入读硕士 录取捷报 珠海
【导读】中大Z同学同时拿下了KCL、LSE、曼大、华威、杜伦5所名校的offer
学生录取情况
姓名: Z同学
录取院校: 伦敦政治经济学院 测一测我的录取指数
录取专业: MSc Real Estate Economics and Finance
留学入读阶段: 硕士
录取时间: 2020-04-05
学生背景
GPA: 3.7
语言成绩: 雅思:7 想要拿高分?
背景分析:

我是中山大学金融学专业,绩点3.7,换算成百分比就是87分,4.0至下面的绩点是3.8,同时我考了acca这个证书,通过了12门,雅思是7分,GMAT660,因为不是很高,所以它并不是我很有力的学术背景竞争点,同时我有一段银行和一段投行的实习经历,参加了一段英国暑校的游学,有两段志愿者的经历。

 

我的留学准备过程时间轴是这样子:大一暑期,我去了英国游学,参加了剑桥大学的暑校,上了一些企业管理方面的课程,提前感受国外的教育模式及学习氛围,看看我到底能否适应国外生活。大二努力提升GPA,努力考ACCA证书,暑期时参加了银行的实习。大三还是提升GPA,雅思出分,然后确定了中介,开始了解不同的学校以及专业,确定最终的方案,暑期去了一个证券公司的投行实习。大四上学期考了GMAT,但是成绩并不是特别理想,加上时间比较仓促,最后也没有拿到特别好的成绩,建议大家把GMAT稍微放到前面去考,这样有充足的时间去准备。大四上学期同时准备文书、推荐信、简历之类的,最后在11月左右投出了我的所有申请,等待录取。

 

每个准留学生都与雅思相爱相杀过,关于雅思学习,基于我自身的情况,有了一点自己的学习方法,希望对大家有一点帮助。


雅思听力首先要大致了解雅思听力陷阱的设置方式,比如说一些否定词、同义转换设置,掌握解题方法。我在做雅思听力之前,会提前圈出关键词,同时背诵了大量的高频词汇,积累了一些同义转换。同义转换不管是在听力还是阅读上都是非常重要的部分。

听力做的错题,先做个标记,但不把正确答案写上去,而是反复经听得出正确答案,大致记录原文及关键词,然后标出答案及错误原因,并将这些东西整理在笔记本上,标出为什么做错,是没有听到关键词?还是没有听到否定词?高频出错的题型,比如说匹配题、话题,我会抽出来进行分类练习。比如说我会把剑桥10、 11、 12的匹配题刷一遍,然后分类练习查漏补缺。后期用1.5倍速进行听力训练,因为实际考试的听力有可能会稍微快一点。最后考前我把剑桥真题刷了三遍以上。

 

阅读的首要——词汇量。词汇量是阅读中非常重要的部分,导致阅读出错很大原因也是词汇量。我主要关注的是一些高频出现影响解题的关键词汇,它并不是文章中的专有名词或学术类名词,而是动词、形容词等这些影响解题的词汇。有时候我会通过词根词缀来记忆词汇。第二个是把握阅读的时间及速度,我在练习时要求自己55分钟内完成,保证考试时有五分钟时间进行最后检查。


阅读难免会碰到让人非常纠结、模棱两可的题目,遇到这种题就选择性跳过,不要浪费太多时间,回头再来解题。我使用的是平行阅读法,平行阅读法就是将题目整体看一遍,再回到文中从头到尾阅读,遇到关键词就返回题目解题,这样做可以减少阅读文章的次数,如果每解一道题就要看一遍文章,太浪费时间了!但这个方法并不一定适合所有人,还是要根据自己情况来调整。

 

小作文一定要多看多练多改多总结,总结常用句式结构及表达,做到看到小作文可以信手拈来。

大作文要多看范文,总结思路,适当总结地道的表达词汇组合,写完之后可以找人帮忙修改。对比范文主要是对比自己的思路和范文的思路有什么不同,范文的思路非常重要,因为观点偏差,会导致你6分上不了6.5。同时要注重逻辑,尝试着用一些非常凝练、地道的语言表达思想。

我写大作文前会先进行观点分类,比如说写表达原因类的文章,会把原因分为内在和外部原因,然后就是多练多写,不要懒惰,我考雅思前的一个月,大概写了20多篇大作文,熟练了就不会觉得时间紧迫了。


口语一般当季题库是比较稳定的,如果口语的发音、重音、连读、断句没有问题的话,可以先练习并准备当季题库part 1和part 2部分,最后一部分可以总结自己的话术。

我自己还找了外国人进行了几次口语的模拟考试,这让我在口语考场上没有那么紧张。口语最重要的是放平常心,自信地表达,这样子你的口语才不会磕磕巴巴。


绩点是申请英国非常重要的因素,英国大部分学校非常看重绩点,建议大家申请之前先了解学校对绩点的要求,比如说我是中大的,大部分学校对我要求是85分,但杜伦对我的要求是80,曼大的商业分析类要求是87分。


我课外有参加过一些商赛,虽然并不算特别大型,但是也是自己简历上小小的亮点,同时我有两到三段的志愿者活动经历,如果是申请英国,可能帮助没有那么大,但如果是申请美国,志愿者经历影响就比较大了,美国很看重你对社区的贡献。


由于课业比较紧张,加上考证,所以我的实习是参加了启德善任这个项目,拿到了一份金融领域某个证券公司投行的实习,实习了一个暑期,我的顶头上司给了我一封推荐信,我觉得这个也是我的亮点之一吧。

 

在同等院校或者同样985背景的学生中,我的绩点并不是特别突出,所以我想重点跟大家分享一下我是如何突出个人优势拿到伦敦政经的offer。


最重要的是定位问题,比如我想申请金融领域的专业,它有很多分支:金融风险、金融工程、会计与金融等,所以定位是非常重要的,要清楚你究竟想申请什么专业,可以先了解往年的录取案例及录取率,比如说伦敦政经的 accounting finance录取率是22%,但管理学的录取率只有18%。

我也跟我的顾问龙老师聊了一些伦敦政经专业问题,龙老师之前也有帮我一个直系学姐申请过,通过启德的数据库以及我学姐的信息对比,得出我比较适合哪个专业,申请什么专业录取率比较高。


在选择专业上我的建议是要慎重考虑热门专业,考虑专业的课程设置以及未来的就业方向,不能一昧地去追求专业排名、专业热度。


其次是学术背景,绩点当然越高越好,学校是择优录取的。同时要关注你本科院校是否有些科研项目,尽可能去参与科研,发表论文,特别是那些偏好学术型的学校。选修课也可以尽量与研究生专业互相契合。


建议大家参加两到三段实习,并附有实习证明和推荐信。实习要考虑的是公司的社会声誉、实习内容,可以去参加学校交换项目,也可以参加英国大学暑校,可以尝试参加一些商赛建模比赛,但大三开始还是建议大家还是集中精力在实习上。


伦敦政经的文书和别的学校不太一样,它非常注重学术性,要求文书要体现你对整个行业和对当今社会一些问题的思考,我的文书除了常规的学术、实习之外,还提到我对中国房地产的一些看法,因为我申请的专业是房地产经济与金融。文书里面一定要体现自己与申请专业的契合度,而不是一直自夸。


最后的建议:

选择中介可以参考:一个是文书的质量是否能达到申请的学校要求,他是否有专业人士润色;一个是定校方案是否准确;一个是是否能及时响应你的需求,申请账号是否和你共享等。


留学规划:

1、尽快考语言成绩,给自己充足的时间补救。

2、申请前先了解学校,将自己的经历与院校要求相结合,突出自己与专业的契合度;有针对性地提出自己与众不同的地方,避免人云亦云。

3、尽早明确留学意向,早准备早规划,把自己的职业规划与留学规划相结合。


顾问点评:

恭喜Z同学斩获5所英国Top10名校offer~天道酬勤,G5并不是遥不可及的。

这两年申请英国越来越高,有些学生发现自己原本十拿九稳的专业,结果在2020年发现录不到了,这种情况有可能是英国的院校对你本科院校提高了录取要求,可能以前对学生的均分要求是80-85,现在变成85-87;爱丁堡大学的官网甚至还明确了对学生软背景的要求。


关于如何提升自己的软实力背景,一般说的最多的就是实习。学生在求学的过程中,不仅仅是读书,更重要的是要做好自己未来的就业规划和准备,不管是继续深造还是就业,一定要把背景准备好,这样你未来的求职才不会特别狼狈。

一份简历上有两到三个相关岗位工作背景和经历,不管是对申请还是就业都是非常重要的。这两三段实习要求含金量比较高,很多商科学生跟我说:老师,我实习在银行做过大堂经理。但说实话,这种岗位其实含金量是非常低的。 

首先这种岗位不具备任何的专业性;第二点它不足以让你对这个行业有深刻的了解,这就导致你对对口专业岗位上没有得到技能上的提升。


那么如何才能知道实习岗位是不是适合自己的?有没有足够的含金量?

首先你需要在本科段深入了解你想就读或者从事的行业,这个行业到底是做什么的,对于你的背景、学校有什么样的要求。

对于文科商科还有理工科,学校要求的侧重点可能会不太一样,比如说商科,学校会比较在意你的实习,文科类会更关注你的社会活动和实践方向,理工科就是论文和科研了。所以对于大一大二的学生,一定要想好你的申请研究方向是什么,给后面提升背景多留一些时间,建议在大二大三就能完成这件事。


这些科研或者实习项目,在学校一般都有,但如果你找不到含金量高的,或者想Z学姐一样没有时间去寻找的,也可以联系启德。启德的【知行】、【善任】项目分别对应了科研与实习两大背景提升要点,【知行】提供与海外名校教授一起参与科研发表论文的机会,而【善任】则是提供世界五百强岗位的高含金量实习,有需要的同学可以与启德联系。


龙欢

姓名:龙欢 Annie

部门:珠海

负责美国

立即咨询
个人介绍:

启德珠海分公司总经理;国际教育规划师,13年国际教育行业工作经验帮助超过500名学生获得全球百强名校offer,擅长用国际人才能力测评科学制定升学方案

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