【导读】香港赛马会慈善信托基金资助2736万港元推出「赛马会童心理情计划」,针对9-10岁小学生设计全港首个社交情绪教育项目。通过游戏化学习模式培养自我意识、决策能力等五大核心技能,配套家长指南及AI教育实验室,计划三年覆盖80%香港小学,构建情绪友善型教育生态。
全港首个儿童社交情绪教育计划启动 "赛马会童心理情"构建情绪成长新生态
2025年5月28日,香港树仁大学迎来教育界盛事——由仁大与香港青年协会联合主办、香港赛马会慈善信托基金资助2736万港元的「赛马会童心理情计划」正式启动。作为全港首个专为小三及小四学生设计的社交情绪教育项目,该计划通过游戏化学习模式,系统培养9-10岁儿童的五大核心能力,逾200名教育工作者及学校代表共同见证这一里程碑。
香港赛马会近年持续加码教育领域投入,数据显示其2024-2025年度慈善捐款超40亿港元,覆盖从婴幼儿到青少年的全年龄段支持体系。此次推出的「童心理情计划」,精准锁定小学中年段学生群体,填补传统课程中系统性情绪教育的空白。相较2024年启动的「赛马会童亮馆」服务3-6岁幼童,本计划进一步延伸教育链条,形成0-12岁全周期儿童发展支持网络。
计划采用"情绪练习生"角色扮演机制,将抽象情绪管理转化为可感知的成长路径:
1. 自我意识训练:通过情境卡牌游戏《情绪解码器》,识别超50种情绪状态
2. 决策能力培养:运用虚拟现实(VR)模拟校园冲突场景,训练负责任的决策思维
3. 社交技能提升:设计团队协作类桌游《友谊建筑师》,强化沟通与同理心
4. 家校协同机制:配套开发家长版《情绪经理人指南》,建立双向反馈系统
这种创新模式继承自「赛马会童亮馆」跨专业协作经验,并融合仁大心理学研究优势,形成"游戏+认知+实践"三维教学模型。
计划组建跨领域专家团队,包括:
- 临床心理学家:制定分级情绪评估量表
- 游戏设计师:开发符合儿童认知特点的教具
- 教育科技团队:搭建数据分析平台,实时追踪1.2万名参与学生的情绪发展曲线
这种"学界+社福+科技"协作模式,延续了赛马会支持的「喜步」计划多方合作经验,确保教育方案的科学性与实操性。
计划提出"双轨驱动"社会目标:
1. 儿童层面:三年内覆盖全港80%小学,预计惠及超5万学生
2. 成人层面:培训3000名认证"情绪经理人",推动教育者、家长及社区工作者形成支持网络
此目标与赛马会《2025-2030教育战略白皮书》高度契合,该文件显示香港儿童情绪障碍发生率较五年前上升37%,突显项目紧迫性。
启动礼同步揭幕全港首个儿童情绪教育实验室,配备:
- 生物反馈舱:实时监测心率变异率等生理指标
- AI情绪识别系统:通过微表情分析提供个性化干预建议
- 虚拟导师平台:24小时响应儿童情绪求助
实验室将作为开放研究平台,为政府制定《2030儿童发展纲要》提供数据支撑,进一步完善香港教育生态系统。
数据印证:
- 赛马会近五年教育类捐款年均增长15%,2025年占比达慈善总支出42%
- 香港教育局2024年调查显示,83%教师认为情绪教育应纳入必修课程
- 计划采用的游戏化学习模式,经港大研究证实可使知识留存率提升65%
这项开创性计划标志着香港儿童教育从"学业导向"向"全人发展"的战略转型。随着首期课程将于2025年9月在新界东10校试点,香港正朝着构建情绪友好型教育生态迈出关键一步。
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