【导读】《启德教育加拿大低龄留学手册》指出,如果学生的语言水平与年级差距太大,就需要先从低级别的ESL课程读起,先完成ESL语言课程,才能读与年级相匹配的英语课。
加拿大安大略省中学(Secondary School)一共四年,从9年级到12年级,对应学生年龄为14-18岁。国际学生申请入读加拿大中学,学校一般会按照学生的年龄匹配年级。《启德教育加拿大低龄留学手册》指出,如果学生的语言水平与年级差距太大,就需要先从低级别的ESL课程读起,先完成ESL语言课程,才能读与年级相匹配的英语课。安省中学分为学年制及学期制,学年制学校一年最多修读8门课(对应8个学分),需要一年才能学完一门课;ESL课程可按学期完成,一年完成两个等级。学期制学校一般每年有两个学期,每个学期最多修读4门课(对应4个学分),一个学期就可以学完一门课,下个学期再学新的课程。也有部分私立学校实行三学期制,每个学期修读3门课。
加拿大中学的课程种类繁多,每所学校开设的科目及课程不一样。不同于中国高中由学校安排固定课程表的形式,加拿大中学要求学生在毕业前完成30个学分课程,每个学分对应的课程,需要学生自己进行选课,安排好每个学期/学年的课程表。
30个学分,包括18个必修课学分以及12个选修课学分。大部分课程都是1个学分1门,只有必修的公民课和职业规划课是各0.5学分。
18个必修课学分,学生必须从指定科目中修读课程,但每个科目(或课程组别)内会开设多个主题及多个类型的课程,学生需自行选择。
9年级必修课:英语、数学、科学、地理、体育、艺术
10年级必修课:英语、数学、科学、历史、公民/职业规划(各0.5学分)
11年级必修课:英语、数学
12年级必修课:英语
剩余3个学分学生需在三组课程中分别选择一门修读:
A.英语作为第二语言、法语作为第二语言、其他外语、社会科学类、加拿大或者世界研究、职业规划与教育、实践课(cooperative education)
B.健康与体育、艺术、商科研究、法语、实践课(cooperative education)
C.11或12年级科学类、技术教育类、法语、计算机、实践课(cooperative education)
12个选修课学分,学生可以根据自己的喜好、特长、学习水平,选择不同种类、不同难度的课程。选修课有5个系列的课程主题,具体课程开设各学校会有不同。具体如下:
商科系列:一般包括商业、金融、会计、统计、经济、国际商务等课程;
自然科学系列:物理、化学、生物、电脑语言、计算机、生物等;
艺术类系列:戏剧、绘画、视觉艺术、摄影、设计、各类美术等;
社会科学系列:社会学、人类学、人文学、各历史学科;
技术其它系列:汽车修理、美容美发、园艺、电器修理、木工、金属材料、房屋修缮等。
安大略省承认中国国内的初中和高中成绩。
对于初三毕业生,入读安大略省中学10年级,最多可以转8个学分;
对于完成高一课程的学生,入读安大略省中学11年级,最多可以转16个学;
对于完成高二课程的学生,入读安大略省中学12年级,最多可以转22个学分;
对于高三毕业生,加拿大政府最多认可的成绩只有24个学分,所以还需在安大略省中学12年级补齐6个学分。
中国学生在安省中学修读学分加上转学分,共完成30个学分,可以与本地学生一样毕业,获得加拿大安大略省教育厅颁发的中学毕业证书,在申请大学专业时享受与本地中学生同样的待遇。
案例:学期制学校和学年制学校,在选课和学习上有什么不同?
学生故事:
刘同学,公立学校11年级在读。
刘同学目前在读学年制课程的学校,她在选课的时候需要同时选择本学年的8门课程进行学习。学生觉得8门课程同时进行压力有些大,并且在12年级申请大学的时候,需要等全部课程结束才能拿到8门课的最终成绩,不是很有优势。
启德老师分析:
安省中学的学制是分为学期制(semestered)和学年制(non-semestered)两种。学期制一般一年有两个学期,9月至次年1月学习4门课程,通过1月考试获得4个学分。2月到6月学习另外4门课程,通过6月的考试,获得4个学分。学年制是一年8门课,从9月到次年6月共学习8门课程,通过次年6月的考试后,学生一次可以获得8个学分(但在学年制的课程里, ESL课程还是会按照4个月一个等级来学习的)。学年制的优势是课程是持续在学习的,相对学期制更连贯一些。相比学年制,学期制课程密度大,课程节奏更快一些。12年级的学生会更喜欢学期制的学校,因为能够灵活安排课程的学习,可以早些拿到用来申请大学的成绩。无论是学期制还是学年制都要保证总课时不少于110小时。所以对于学期制和学年制的学校,学生可以按照自己的学习习惯来选择。课程内容和课时长度都是同样符合安省教育大纲要求的。
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