港大首推多元族裔儿童读物 打破刻板印象
2025/06/27/周五 00:06
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香港大学推出多元族裔女性主题儿童图书《伴我同行香港 – 我的家》，打破刻板印象
2025年6月27日 · 新闻编辑室
📚 核心事件
香港大学DEIJB Lab（多元、公平、共融、公义与归属感实验室）于2025年6月26日正式发布儿童图书活动册 《Journey with Me Through Hong Kong, My Home》（《伴我同行香港 – 我的家》）。这是香港首本以多元族裔女性真实故事为主题的儿童读物，旨在通过互动游戏与叙事，消除儿童对少数族裔女性的刻板印象（如被动、缺乏领导力等），并推动家庭与课堂中的包容性对话。
🌟 图书内容亮点
- 12位杰出女性故事：
书中聚焦来自菲律宾、印度、印尼、尼泊尔和巴基斯坦等族裔的12位香港女性，涵盖不同职业与社会背景： - 非政府组织工作者、电影制作人、特殊教育中心创始人
- 资深记者、注册护士、演员、外籍家佣
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空中服务员、中学教师、作家、获奖摄影师
她们通过自身经历展现韧性与领导力，打破“少数族裔女性无法成为榜样”的偏见。 -
创新互动设计：
- 趣味游戏：民族美食词汇搜寻、情感迷宫、传统艺术着色、书信写作等，激发儿童认知发展。
- 文化体验：通过描摹各国国旗、学习问候语，促进跨文化理解。
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共情培养：活动引导儿童反思共同经历，无论文化或性别差异。
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视觉与教育融合：
基于纪佩雅教授研究（2018），儿童阶段的视觉感知直接影响世界观形成。本书通过丰富插画与互动，帮助儿童建立对多元族裔的早期尊重与欣赏。
🤝 创作背景与社会合作
- 学生主导设计：由中学六年级毕业生李恕策划，五年级学生严天琳绘图，融合香港华裔青少年对潜意识偏见的理解。
- 社区共创：与平等机会委员会、教育工作者及少数族裔组织合作，确保内容真实性与代表性。
- 研究支撑：参考纪佩雅团队关于香港少数族裔的多项研究（2015-2019），包括《香港少数族裔青年抱负与身份认同》等。
💡 数据印证：根据香港政府统计处《2021年人口普查》，少数族裔人口达62万（占全港8.4%），其中菲律宾、印尼、印度裔占比最高。图书出版呼应了社会对多元文化教育的迫切需求。
🗣️ 社会反响与权威声音
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平等机会委员会主席林美秀：
“本书是建立包容社会的关键资源。积极拥抱多样性需从儿童教育开始，让未被充分代表的故事被看见，才能培养下一代成为平等的倡导者。”
-
少数族裔代表发声：
- Divya Gurung博士（Kriti儿童学习中心创始人）：
> “丰富的视觉内容不仅是‘镜子’让儿童看到自己，更是‘窗户’了解他人。” -
Maitreyi Karanth女士（书中亮相女性）：
> “影响力超越消除偏见，促使成年人反思自身刻板印象。” -
社区联动效应：
青年领袖Saajandeep Singh指出，本书能增强男性对性别与文化动态的理解，推动其成为“公平伙伴”。
🌱 实际影响与儿童反馈
- 六岁读者Uswa（巴基斯坦裔）表示，书中活动让她“理解巴基斯坦女性在香港的成就”，并立志追随榜样脚步。
- 香港多所小学计划引入图书作为德育及公民教育素材，部分国际学校已申请批量订购。
🏫 项目背景：DEIJB Lab的使命
DEIJB Lab由香港大学法律学院纪佩雅副教授于2023年创立，获国际多元奖前期资助，致力于：
- 提升社会对歧视与排斥的认知
- 设计制度变革方案，实现儿童公平与归属感
- 获香港大学“知识交流战略影响计划”（KESI）支持
📬 获取信息
- 图书索取：电邮联络
deijblab@hku.hk - 媒体咨询：纪佩雅教授（邮箱同上）
本书不仅是儿童读物，更是香港多元社会发展的里程碑。通过真实故事与互动设计，它为下一代种下包容的种子，也为教育者提供了打破偏见的实用工具。
数据来源：
: DEIJB Lab官方发布信息（2025）
: 香港政府统计处《2021年人口普查》
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