【导读】香港大学发布首本多元族裔女性主题儿童图书《伴我同行香港 – 我的家》,收录12位不同族裔杰出女性的真实故事,通过互动游戏和文化体验设计,培养儿童跨文化理解能力。该书已获多所小学引入德育课程,助力消除性别与族裔偏见,推动社会包容性教育发展。
2025年6月27日 · 新闻编辑室
香港大学DEIJB Lab(多元、公平、共融、公义与归属感实验室)于2025年6月26日正式发布儿童图书活动册 《Journey with Me Through Hong Kong, My Home》(《伴我同行香港 – 我的家》)。这是香港首本以多元族裔女性真实故事为主题的儿童读物,旨在通过互动游戏与叙事,消除儿童对少数族裔女性的刻板印象(如被动、缺乏领导力等),并推动家庭与课堂中的包容性对话。
空中服务员、中学教师、作家、获奖摄影师
她们通过自身经历展现韧性与领导力,打破“少数族裔女性无法成为榜样”的偏见。
创新互动设计:
共情培养:活动引导儿童反思共同经历,无论文化或性别差异。
视觉与教育融合:
基于纪佩雅教授研究(2018),儿童阶段的视觉感知直接影响世界观形成。本书通过丰富插画与互动,帮助儿童建立对多元族裔的早期尊重与欣赏。
💡 数据印证:根据香港政府统计处《2021年人口普查》,少数族裔人口达62万(占全港8.4%),其中菲律宾、印尼、印度裔占比最高。图书出版呼应了社会对多元文化教育的迫切需求。
平等机会委员会主席林美秀:
“本书是建立包容社会的关键资源。积极拥抱多样性需从儿童教育开始,让未被充分代表的故事被看见,才能培养下一代成为平等的倡导者。”
少数族裔代表发声:
Maitreyi Karanth女士(书中亮相女性):
> “影响力超越消除偏见,促使成年人反思自身刻板印象。”
社区联动效应:
青年领袖Saajandeep Singh指出,本书能增强男性对性别与文化动态的理解,推动其成为“公平伙伴”。
DEIJB Lab由香港大学法律学院纪佩雅副教授于2023年创立,获国际多元奖前期资助,致力于:
- 提升社会对歧视与排斥的认知
- 设计制度变革方案,实现儿童公平与归属感
- 获香港大学“知识交流战略影响计划”(KESI)支持
deijblab@hku.hk
本书不仅是儿童读物,更是香港多元社会发展的里程碑。通过真实故事与互动设计,它为下一代种下包容的种子,也为教育者提供了打破偏见的实用工具。
数据来源:
: DEIJB Lab官方发布信息(2025)
: 香港政府统计处《2021年人口普查》
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